世界与我关系作文范文

1.求作文:我与世界

与世和谐

人不孤冷到极致,不堪与世和谐。

——题记

人谓我孤冷。

孤冷是一种性格,短暂的人生阅历赋予我基本成形的个性,以后的人生只是在重复这种永恒不变的性格罢了;孤冷是一种态度,面对纷繁复杂的大千世界,小小的我,只能这样微不足道地保护自己;孤冷是一种气质,是一贯的做人风格和处事气度。

现行学校教育以分数衡量一个人,那个不痛不痒的分数和排名,很大程度上决定了现在和未来。似乎要在学校如鱼得水,就必须残酷地让代表自己的分数居高临下,傲视众人。而生活的经历告诉我,分数,绝对不能决定一个人的优劣好坏。那些所谓的优等生、高材生,在我看来,很多人存在的姿态,无非是会做题的机器而已,他们自私、虚伪、自傲,睥睨万物,容不下别人,有过高的优越感;相反地,那些所谓的差生、劣等生,却拥有人性最温暖的光辉,和他们在一起,觉得世界是和谐的,人与人之间是最美妙的情感传递,然而他们中很多人自卑,这种来自于分数的奴役,掩盖了他们最美丽的性格,他们或表现得忧郁,或叛逆,或孤冷。

基于这样的认识,我对优等生始终心存隔离。那是一种源于生活细节,却深入骨子里的感受。孤冷地看待这群自以为是的优等生,孤冷地冷落那个他们引以为傲的分数。

这样,反而释然了,避免了沦为和他们一样货色的危险,成为分数的奴隶。面对那个可恶的分数,最好的办法就是冷处理,就像轰轰烈烈的家乐福抵制事件一样。事实上,分数并不重要,重要 的是分数的含义——知识积累的多寡与好坏。不是分数高了,知识就牢固了;而是知识掌握好了,分数自然就高了。如果认识错位,实在是本末倒置。

人和人的关系永远是需要小心翼翼去经营的人生哲学。因为每一个人都有自己独一无二的脾性。举手投足之间,会赢得坚不可破的友谊;而偶然间的一举一动,会让这件辛苦编织的毛衣瞬间毁于一旦。这种不确定让我很难对友谊产生信任感。爱情也是。

于是,我索性选择孤冷地对待朋友。孤冷,并不是板着脸,故作清高,故作深沉。而是对一些可能会让友谊的大厦出现裂痕的举动麻醉掉。前段日子,当我在学校的时候,有一个同学和我聊天说到,高一时的何同学,家境殷实富裕,为人大方,经常和朋友们分享自己的资源,在外需要掏钱的时候也总是一马当先。他却因为成绩的原因不得不转校。临走那天,他的饭卡里面没有钱了,他先后找到平时最要好的两个朋友,却惊奇的发现因为各种原因,他们并不把饭卡借出。就是这个小小的拒绝,让一颗小小的心伤心彻骨,犹如遭遇朋友的背叛一般,他觉得自己走得很悲凉,很懦弱。

有些时候,我们并不在乎物质上的付出和获得,对小资一代来说,一顿食堂的饭钱太微不足道,一包烟钱、一次麦当劳、一个元祖大蛋糕、一件Jack Jones都可以不必斤斤计较,而对那冷漠的情谊,却太苛刻。金钱归根到底是冷漠的,而我们妄想用冷漠的东西去换取温暖的情谊,太过天真,也太世俗。索性孤冷面对得失,物质上的自不必说,情感上的也必须如此孤冷。对情感计较得太多,才会心痛;为了不心痛,我选择孤冷。

这样,我随时都有一群朋友,忽冷忽热,胡进胡远,却从来未曾彻底割断这份微妙经营的情谊。平时没有在一起,不去思念,而一旦有机会碰头,就如干柴烈火般,瞬间爆发热情,燃烧得淋漓尽致,方才罢休。

人不孤冷到极致,不堪与世和谐。

后记:

很久以前的语文强化考试,我帮老师改主观题,诗词,默写,语言应用这几个板块的题目。

那时当看到作文要求,突然觉得自己好久没有写应试作文了。恰逢这次话题不是秉承一贯的应试模式,而特别强调“我”与世界的关系。所以随性写出心里的一些感受和认识,聊以打发时间。

文笔有着普通高中生的稚嫩,见识并为冲破极端上升到典型,却是最真实的思想付诸笔端。 觉得好的话就别忘了采纳哦,打这么多字也不容易的

2.我与客观世界的关系(求一篇文章2000字左右)

马克思主义哲学把实践引人认识论,不仅驳倒了唯心主义先验论和不可知主义怀疑论,而且克服了旧唯物主义直观反映论的缺陷,创立了以科学实践观为基础的能动的反映论。

马克思主义认识论立足于实践的观点,全面地分析和说明了人对世界反映的社会性、主体性和能动性。人与世界的关系首先是改造与被改造的关系,在此基础上才产生出反映与被反映的关系。

人是在自觉地、主动地改造世界的过程中反映世界的。正是在这双重的关系中,人们既改造着客观世界,也改造着自己的认识能力。

人对世界的反映能力是随着实践的发展而历史地变化、发展的。正如恩格斯所指出的,人的思维的最本质的和最切近的基础,正是人所引起的自然界的变化,而不仅仅是自然界本身;人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。

同时,马克思主义认识论又把辩证法贯彻于反映论,指出入对世界的能动反映是充满矛盾运动的辩证过程。由于形而上学唯物主义既看不到人的反映活动的社会性、主体性和能动性,也看不到反映过程的矛盾性,因而只能把人对世界的反映理解为一种静态的、死板的、类似于照镜子那样的消极影射活动。

形而上学的唯物主义的根本缺陷就是不能把辩证法应用于反映论,应用于认识的过程和发展。辩证唯物主义把实践引入认识论,把辩证法同认识论相结合,从而指明认识是思维对客体的永远的、无止境的接近。

自然界在人的思想中的反映,要理解为不是“僵死的”,不是“抽象的”,不是没有运动的,不是没有矛盾的,而是处在运动的永恒过程中,处在矛盾的发生和解决的永恒过程中。这就科学地揭示出人对世界的能动反映是一个由浅人深、由片面到更多方面的无限发展过程。

马克思主义的能动反映论的建立,科学地揭示出认识的本质,即认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。这是认识的客观性,也是认识本性的根本方面。

同时,人对客观事物的反映又同人所特有的能动性、创造性是不可分离。

3.全球共识,从我做起的作文怎么写开头

自人类降临到地球以后,逐渐创造出瑰丽而又灿烂的文明。在不同的历史时代,人们总是会有新的认识,在产生的新的知识中,人们逐渐会产生一种社会化的知识,就是我们常说的共识,共同的认识。随着现代化经济、文化、科技的飞速发展,国与国之间各方面的交流密切频繁,这一趋势不可逆转,做后世界各国的大多数人民,不约而同的达成了许多共同的认识,这就是我们要讨论的主题“全球共识”。

例如:保护环境人人有责。节约资源,浪费可耻!关爱儿童,抽出时间陪孩子多一些时间。实行8小时工作制。保护未成年人合法权益。严厉打击贪污腐败。消费者权益神圣不可侵犯等等,这些认识,在世界范围内,被大多数人所接受,以致谁要是违反了全球的共识,那么谁就会受到大多数人反对呼声和质疑的目光。所以,全球共识,关系到每一个生活在地球上的人,全球共识从我做起。

(然后,你可以针对其中一个问题,或者自己挑一个问题来阐述,来阐明利与弊,来论证,从我做起这个论点的正确性)

4.急求一篇关于“改变世界”和“改变自己”关系的作文

改变自己王庆一棵在深山里长了好多年的大树,被修剪了枝叶后移栽到新建的公园里。

人们围着它,议论着。一个说:“没有这次移栽,它不会被人赏识,要被人赏识就要改变自己的生存环境。”

而我却要说:“要被人赏识就要改变自己!” 每个人都是一道靓丽的风景线,但世界不会为你而改变,环境也不会主动去适应我们自己。因而,我们只能去改变自己,去适应环境,进而取得成功。

也许,我们没有庄周梦蝶的浪漫,没有庄子那“泥泞中亦可”的超然;也许,我们无法像彷徨斗士鲁迅一样以血荐轩辕,深刻揭示中华民族几千年来的劣根性;也许,我们没有海伦凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢。但至少,我们可以改变自己,让自己接受《庄子》的熏陶,让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音,让自己接受《假如给我三天光明》的洗礼,借助书籍,让心在潜移默化中沸腾,改变自己。

当为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时,他改变了自己。官场的黑暗,是他无法改变的,变的只能是自己。

于是不为五斗米折腰,与菊为伴,虽然仕途不复,但他高洁的志向却被历史所赏识,为后人所铭记。当“御用文人”李白呼唤自己放养于青崖间的白鹿即骑访名山时,他改变了自己。

朝廷希望他吟风弄月歌功颂德,而他却只想一展鸿鹄之志,无法改变官场的他,只得改变自己的志向。于是寄情于山水,纵览名山大川,虽然未能圆自己的经天纬地之梦,但却造就了半个诗歌的盛唐,为后人所传颂。

他们改变自己,同时也改变了时代,虽不被时人钦慕,但却被后人铭记,在历史的苍穹中闪闪发光。 那些不能改变自己的,只能被环境淘汰。

高尔斯华绥笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有全城最好的制鞋手艺,但却不愿改变自己,致使无法跟上机器化的时代,坚持手工制好每双鞋,最终饿死在自己的鞋铺中。改变自己,方能跟上时代的脚步,方能不被环境淘汰。

改变自己,方可以意志的血滴和拼搏的汗水酿成历久弥香的琼浆,方可以不凋的希望和不灭的梦想编织绚丽辉煌的彩虹,方可以永恒的执著和顽强的韧力筑起固若金汤的铁壁铜墙…… 改变自己。

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