中考作文要求范文总评

1.2020中考作文评分标准

应试作文与平常作文有其独特之处,试作文必须有激发阅卷老师兴趣的妙着。

如何指导学生搭建这一妙着,必须要做到以下几点:①卷面整洁,字迹清秀;②标题新颖别致,引人入胜;③开头一鸣惊人;④主体紧扣主题,妙趣横生;⑤结尾发人深省,余味无穷。根据近年中考作文的形式来看,考生如能做到以上几点,作文一定能得到阅卷老师的青睐。

【关键词】中考应试作文字迹标题开头主题结尾应试作文与平常作文有其独特之处。应试作文必须有激发阅读兴趣,必须有与阅卷老师心理产生共鸣的妙着。

如何指导学生写好中考作文,本文结合几年来的教学实践,谈谈个人的见解。 1 卷面整洁,字迹清秀。

卷面好比一个人的外貌,一个人外貌清秀、俊逸,往往给人一个良好的第一印象;卷面整洁,字迹清秀,也能给阅卷者一个好印象。在评分时的标准将无意中提升。

有的市中考试卷在作文要求栏中明确规定“书写占*分”。这样如果书写规范,字迹工整清秀又可加4~6分。

因此考生在写作文时,必须象书法比赛一样,发挥自己最高书写技能,做到书写规范,字迹工整清秀。 2 标题新颖别致,引人入胜。

纵观近年来各市中考作文,大部分是以活题为主,自拟题目。由于题目是文章的眼睛,是文章的精髓,好的标题能引起读者体味文章的中心内容。

因此考生如能为作文拟就一个新颖别致、引人入胜的好标题,就能让阅卷老师有一睹为快,爱不释手之感。怎样才能为活题作文拟一个新颖传神、意境夺人的标题,可采用以下几种方法: 2.1运用修辞手法拟标题,可以增强标题的艺术性。

例如:①用比喻:《创新是教改的开山斧》;②用拟人:《骄傲的“神州五号”》;③用设问和反问:《谁是最可爱的人》;④用双关:《松树的风格》;⑤用借代:《大盖帽救了我》。2.2运用成语、格言、警句、名人名言为标题,可以给人含义深远,饶有趣味之感,有总括文章之精髓,凸现文章主旨的妙用。

2.3运用文中的主要人物、主要事件、事件发生的时间或地点等为标题,可让阅卷者一眼就看出文章要写的内容,而且文题醒目,写起来也不会走题,考生也觉得有话可说,有话要说。 3 开头一鸣惊人。

文章的开头好比一个人的面孔,辨认一个人,只要看一下他的面孔就可以了,了解一篇文章的写作水平、大概内容,往往看一下文章的开头就可以见端倪。应试作文更是如此,要用绚丽的词语,以奇句夺目、一鸣惊人,使阅卷者一见而惊。

在他的脑海里留下一个好印象,这一点很重要。因此文章开头必须用单刀直入的手法,简洁明快的语言,开宗明义,交待写的是谁,什么事,或写出说明对象的特征;或交代主要观点;或交代文章主要内容、文章主旨等。

不要绕圈子,不要讲废话,千万别让阅卷老师看了心烦,因而降低了评分标准。所以文章的开头十分重要,考生千万不可吊以轻心,必须全身心的投入思考,发挥你最好的才智写好开头。

每段的开头也很重要,必须紧接上段写好过渡句,迅速折回,用一句话,最好是中心句点明主旨,让阅卷者能迅速抓住段的要点。 4 主体紧扣主题,妙趣横生。

一般文章,主体部分都是表现写作水平最主要部分。但应考作文一般在有好的标题、好的开头和好的结尾衬托下,主体部分最重要的是能紧扣题意,围绕主题组织材料,千万别下笔千言,离题万里,即所谓“走题”。

考生能做到紧扣题意这一点,就算大功告成,评分就在中等以上了。如能再配有精彩的内容和华丽的词薄,那么评分就能得高分。

如何表现主题应从以下几方面入手:4.1首先要在结构安排上下功夫。把一系列材料精心筛选和组织,依据一定的逻辑顺序,按表现主题的需要,把一系列材料分别按主题主次轻重,合理安排和组织,实现材料为观点服务,材料和观点完善结合。

4.2要用最能反映客观事物的具体形象的语言来描绘景物和事物,使语言生动形象,符合生活实际,符合人物身份性格。要选用一些表意准确、鲜明、形象生动的词语写进文章中,使文章生动活泼,妙趣横生。

4.4恰当地使用成语、格言、警句、俗语、引用名人名言等手法。对增强语言的形象感和说服力有作十分重要的作用。

5 结尾发人深省,余味无穷。人如晚节不保,往往一生功业毁于一旦,文章若结尾败笔,开头和中间?。

2.中考作文评分标准是什么?

中考作文的评分标准包括内容、语言和结构三个方面,每个方面又各包括五个等级。

阅卷老师阅卷时,先通读全文,画出病句、错别字,按上述三个方面的优劣评出等级,再查阅评分表得出分数。然后扣去错别字、标点,书写及字数等该扣的分数,最后才是作文实际得分。

内容要求具体、健康、中心明确,语言要求通顺、无病句,结构要求完整、有详有略。 知道了这些,考生心中有了数,就可以按照这些去写作文了。

这是首要的问题。再者,阅卷的老师们,冒着炎热的天气,上百号人挤在一起,从早到晚,一连阅上十来天,难免心情烦躁,这也是人之常情。

如果一看你这篇作文书写整齐、标点正确,好像一个人穿得整整齐齐,长得端端正正,自然印象很好,那烦躁的心情会得到缓解,代之以好心情。 反之,一看卷面东涂一块,西抹一块,像个大花脸,字迹又难以辨认,心里自然烦上加烦。

这一好一坏的心情,必然影响阅卷老师的打分。这又是一个心理学的问题一类卷45—50分 二类卷37—44分 三类卷30—36分 四类卷21—29分 五类卷20分以下 内 容 中心明确思想感情真实健康内容充实 中心明确思想感情真实健康内容具体 中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体 中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛 文不对题内容失真 语 言 语言流畅表达方式恰当 语言通顺表达方式较恰当 语言基本通顺有少量语病表达方式尚可 语言不够通顺语病较多表达方式不够恰当 文理不通表达方式不当 结 构 结构完整条理清楚 结构完整层次清楚 结构尚完整层次较清楚 结构不完整层次不清楚 层次混乱 评分注意事项: 1. 内容、语言、结构三项都具备同类条件,可得该类卷的上限分;具备该类卷两项条件,另一项属于下限者,可得该类卷的中等分;具备该类卷的一项条件,另两项属于下限者,可得该类卷的下限分。

2. 关于语病:这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误。 3. 不足600字者,每少50字扣1分;缺题目,扣2分。

4. 如试卷上出现真实地名或暗示本人姓名、所在学校,试卷一律交阅卷领导小组处理。 写字(5分) 写字工整、规范 5分 写字清楚、规范 4分 写字较清楚、规范 3分 写字潦草、尚可辨认 2分 写字难以辨认 1分 参考资料:我说的对吗??。

3.中考作文如何写好?

语文:炼标题芳草满园花满目 近些年来,许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神,都有让考生自拟题目的要求。

毫不夸张地说,题目拟得如何,不但存在着给阅卷老师第一印象的问题,甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。 炼开头举头已觉满眼春 古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说:“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了作文开头的重要。

炼形式巧持彩练当空舞 如果少用传统的 “三段体”形式,给作文换一套新颖的“外装”,就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。 如日记体式、剧本式、小标题串联式、童话寓言式等都颇为受用,就能让创新之光照亮评卷老师的眼睛。

英语: 审题时 注重“读”、“看”“发挥”等技巧 因为不同的写作题材,人物、时间、写作重点也不相同。 赵娜老师就结合常见的四类题型,介绍了写作时的注意事项及技巧。

以图表提供情景的,要以“读”为主。读懂图表中的数据、时间、编码、序号以及相互间的变化关系,并对信息分析、推断、筛选、概括;注意内容的准确性,尤其是数据、时间不能错。

以图画提供情景的,要以“看”为主。 细心观察图中的人物、景物、文字、环境、数字等,弄清写作意图,通过分析把握逻辑联系,找出主题并借助所给文字,把图中信息转化成文章。

“但要注意,文章不能停留在图画的浅层表面,要表达出提供情景的意图和内涵。”赵老师提醒。

以提纲提供情景的,重在“发挥”。 写作时把这些提纲加以发挥,注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性,文章要覆盖各个提纲的要点。

以书信格式提供情景的,注重“格式”。要明白英文书信格式与中文有所不同。

正确的格式是:信纸右上角是写信人的地址和日期,地址按从小到大顺序排列,左边顶格写收信人姓名,然后写正文、祝愿、写信人签名。 动笔前 审题、圈要点、列提纲、定基调一个不能少 “在动笔做题前要心里有数,这样才能不至于走弯路。”

赵娜说,尤其要在审题、圈要点、列提纲、定基调这几方面,做足功课,然后才能事半功倍,易得高分。 审题目要切中题意。

审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。 看清题目要求后,在脑中构思框架或画面,确定中心思想。

圈要点防止遗漏要点。要点是给分的重要因素。

要充分发挥观察力,把情景中给出的要点逐条列出。 列提纲为写作做好准备。

根据短文的中心思想,将主要句型、关键词语记下,形成提纲。 定基调。

即定出时态、人称、顺序、开头、结尾。 写作中 做好“七要素”准能得高分 “做好两大方面的准备后,就可以写作了。”

赵老师说,即使成绩一般的学生,只要熟练把握以下七点,一般可得高分。 避免使用汉语式英语。

尽量用自己熟悉的句型。 几种句型可交替使用,避免重复和呆板。

多用有变化的简单句型。可多用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。

不用或少用非谓语或情态动词等复杂的句型。 灵活运用语法、句法知识。

语态、时态要准确,主谓语一致,注意人称代词的宾格形式,注意冠词用法、拼写、标点、大小写等。 描写人物生动具体。

如:外表特征tall,short,fat等;服饰颜色red,yellow,blue等;内心境界glad,happy等;感情描写love,like等;动作描写come,get等。 上下文连贯。

这是评分的一条原则。 要把写好的句子根据故事情节,事情发生的次序,使用表示并列、递进等过渡词,使文章连贯、流畅。

(表示过渡的词如:并列关系的and,as well as等;转折关系的but,yet等;时间关系的when,while;因果关系的so,as a result等;目的的in order to,in order that等;列举的for example,such as等;总结性的in general,in all等。 不会表达可另辟蹊径。

中考作文给分是以要点和语言准确度而定,不以文采打分。所以,造句越简单准确越好,复合句容易出错被扣分。

遇到个别要点表达不出来或难以表达时,可通过变通化繁为简。 认真检查改错误。

中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分,根据错误多少扣分。 写完后一定要检查改错,避免扣分。

4.2011年中考满分作文

岁月的奖品我相信,岁月终会给我的努力一份合理的奖品。

--题记 关于自己 我是一个不会追求功成利就的人,不是我有多高尚,也不是我有多清高,而是,我不懂! 读高中时,班上一个很漂亮很可爱的女生有一次很得意地跟我说:"你知道吗,男生们说我们班最漂亮的就是我们俩个!"我看着她兴奋得流彩溢光的脸和闪动着灿烂桃花的眼,愣愣地不知该说什么。 后来,当这个女孩的"男朋友"换了一个又一个,并且一个比一个帅,一个比一个成绩好,我才渐渐明白,她当初跟我说"最漂亮"的含义。

而我呢,只会闷头读书,靠自己的努力苦巴巴地去挣取那一顶点进步。 我不懂得利用自身天赐的资源。

刚工作那会儿,我在办公室。 文员的工作其实很枯躁很无聊,多数时候得呆着,没事做可又不能离开。

这时,我总爱拿本书瞎看,有时候老总看见了,接过我的书去瞧一眼,然后又一声不响地还给我。我不会像邻座那个女孩,没事做时就窜门,每个部门都混得烂熟,并且总带来各种各样的消息,好的、坏的,小道的、正道的,甚至谁家昨天发生了什么事,都无所不知,知无不详。

我不懂得利用闲暇去获得人际关系中的大量信息。 后来当了老师,我更是一心一意地面对学生,面对教学,什么领导呀,谁与谁的什么关系呀,一概不闻不问。

其结果是,我的工作渐渐出色,但评优评先永远靠边。 我也不懂得刻意地在领导面前表现。

不过,岁月也没有太亏待我。高中毕业那年,我凭着自己的努力考上了大学。

有一年经济不景,公司裁员,我邻座的女孩被裁了,我却留下了。身为老师的我,得到了学生的喜爱与家长的认可…… 如今,我更加不去想"成功"的事了,只是好好地工作、用心地生活。

当想明白我一年的工作不为一个先进或优秀的结果,当我听到学生说"老师,我最喜欢上你的课",当我看到老师和同学在我的组织下获得一个又一个奖项时脸上露出的笑容,我工作的天空豁然开朗。我享受着这个工作的过程,我拥有了每一天的愉快心情,这就是岁月给的我奖品。

然而,岁月给我的奖品还远不止于此,也许因为我不求回报、没有目的愿意帮助别人,愿意给别人带去快乐与美好的祝福,岁月还赐给我一帮好邻居、好朋友。无论我遇到什么因难,不管我什么时候烦忧,我都能把某个或某群人挖出来,他们非常乐意伴我渡过难关。

虽然我不会出名,我也不会发财、赚大钱,我不能获得世俗认可的"成功",但是,岁月赐于我的这些奖品,已经是我人生最大的收获,值得我珍藏一辈子。 关于女儿 常有人问:"你女儿在学钢琴吧?" 我笑笑,摇摇头。

其实,不是没有想过让女儿去学钢琴,只是,当初女儿说喜欢画画,我们便放弃钢琴了。 送女儿去画画,常等候在教室外,有一次一位家长问我:"你的孩子每次都能画好一张画吗?" 我说:"不一定,有时候画不完。

" "可是我交了钱的呢!"那家长不容置疑地,狠狠地说。 我倒是一愣,无语可回。

心想,我又不是花钱向孩子买画…… 忽然想起来,女儿自从会握笔便画画,还正式地学了六年,可是她没参加过一次比赛,没得过一次大奖。 我花了那么多钱,陪了那么多时间和精力,女儿真的没给过我一个正经的"成果"。

女儿学芭蕾舞基本也是这个结果,除了每年老师要求一定要参加的考级,其余的比赛她一概不愿意参加。她只是完成我的基本要求:每周要去上两次课,并且要认真。

在学习上,女儿没有考过一次第一名…… 我养育女儿,付出了这么多的时间、金钱与精力,原来我并没有得到一个"成功"的结果。 可是,女儿有比较高的鉴赏眼光,尤其是对颜色和构图很敏感。

这种眼光转移到服装上,她穿衣服的搭配从不出错,不必大人操心。并且,她开始对服装设计产生了兴趣,甚至说将来要当时装设计师--这么小小年纪就比较清晰而具体地确定将来要做什么,比她老妈强多了。

如今带女儿出去,初次见面的朋友都问:"你女儿学跳舞的吧!"呵呵,一看就是练舞蹈的身段,这就是学六年芭蕾舞的"成果"。 在学校,女儿成绩肯定不是最好的,可有一次,她的数学老师认真地说:"这孩子素质比较高。

"她的班主任就曾经流着口水说:"给我当女儿吧!" 也许我的"痴劲"又上来了,觉得所谓"成功"并不是一个证书,一纸证明,甚至赚多少钱,被多少人认识。 我相信,岁月也会给女儿的努力一份合理的奖品 。

5.中学生作文评分标准

中考作文是对同学们语文综合能力的考察,在有限的时间内完成一篇高分作文,是每个同学比较头痛的问题。

中考作文评分标准50分

1作文评分标准

满分50分,分五个等级评分。

第一等级

写作范围符合题目要求,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确,能恰当地运用表达方式,有较强的感染力或说服力,语言流畅,条理清楚,结构严谨,书写工整,卷面整洁,可评45分至50分。

第二等级

写作范围符合题目要求,思想健康,内容充实,中心明确,语言流畅,条理清楚,结构严谨,书写工整,卷面较整洁,可评38分至44分。

第三等级

写作范围基本符合题目要求,文章有中心,材料较具体,语言基本通顺,条理较清楚,结构严谨,书写较工整,卷面较整洁,可评30分至37分。

第四等级

有下列情况之一的可评20分至29分:

1、语句不通,明显的语病在五句以上;

2、内容空泛,中心不明确;

3、层次不分明,条理不清楚;

4、不足400字。

第五等级

有下列情况之一的评20分以下:

1、写作范围不符合题目要求,文不对题;

2、有明显的观点错误;

3、文理不通;

4、结构杂乱。

说明

1、三个错别字扣一分,重现的不计,扣到2分为止。

2、字迹潦草,卷面不整洁,酌情扣1~2分。

3、有文采、有创意的文章可酌情加2~5分。

6.中考满分作文,600字以上作文、要有解析批注

北京中考满分作文生命,并没有结束 思想的长青树 一九三六年十月十九日上午五时二十五分,一个伟大的灵魂在上海大陆新村寓所停止思考,永远闭上了眼睛。

然而——七十多年过去了,他的音容笑貌依然时常出现在人们眼前,人们无时无刻不沐浴在他思想的光辉里,无时无刻不会感受到他的存在。 他一生战斗不息,以笔为枪,不倦的向旧势力发出挑战;他伏首甘为孺子牛,对青年人总是无私的呵护。

人们诵读他的着作时时常感到惊悚,因为在作品里人物的身上经常发现自己的影子。它象皮鞭一样考问着人们的良知,“仿佛要榨出皮袍下藏着的小来”,教人惭愧,催人自新。

诗人赞美他“有的人死了,他还活着”;在广大的人民心里,他代表了民族魂! 他就是鲁迅。 科学的不落星 他是一位亿万富翁,更是一位杰出的发明家。

他把自己的一生都贡献给了人类科学事业,光专利就取得了255种,而且还在身后留下遗嘱,把财产全部献给科学事业,用来奖励后人。 于是,每年的12月10日,这个伟人逝世的日子,在瑞典的首都斯德哥尔摩,都要举行简朴而隆重的颁奖仪式,奖励在过去一年里全世界在人类物理、化学、医学、文学及和平事业上取得巨大成就的人,奖金的数额非常丰厚。

他就是诺贝尔。 无名的捐献者 他是个普普通通的小男孩,人们早已忘记了他的名字。

十二岁的他不幸身患绝症,将不久于人世了。然而在临终之际他却提出要把自己的角膜捐献给需要它的患者,“这样我就还能时刻看到你,妈妈”,他这样说服自己的妈妈。

妈妈流着泪答应了他的要求。 小男孩平静的走了,一个幸运者却因此得以重见光明。

生命,没有高低贵贱之分。它们以各自不同的方式演绎着一个个不灭的传奇。

点评: 作者选取了三个有代表性的人物和他们的感人事迹——有文学家,有科学家;有中国的,有外国的;有着名的,有普通的——从中归纳出自己的观点:“生命没有高低贵*之分,它们以各自不同的方式演绎着一个个不灭的传奇”,同时照应了题目。值得称道的不止是作者选材的得当,还有他对材料的掌握程度,如确切的时间和数字引用,表明了作者在平常积累上下了扎实的功夫。

7.中考满分作文知识改变了我(带评语1000字)

世界是木,知识也是木,木木相钻,便有了万能的火;世界是火,知识也是火,火火相交,即使是水也无法阻挡;世界是水,知识也是水,水水相融,便有了最广阔的海。

知识改变了我的性格。我小的时候,性格非常的孤僻浮躁,几乎不与别人说话,做什么事却都很粗心。但自打上学后,我学会了阅读,从字、词、句、段、章所绽放的华彩中发现了语言的魅力、交流的快乐。英语又将我带到了ABC的海洋,让我渴望去拥抱这个世界,渴望拥有一双翅膀飞到每一个角落去展示华夏文明的风采。数学教会了我缜密,每当我烦躁不安时,那一个个加减乘除符号就能让我的心情渐渐平静下来,与根号、等号一同驰骋在数学的海洋中。于是,我浮躁的性格大有改观,我渐渐变成了现在开朗活泼的我。

中考作文要求范文总评

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