语文四级下册园地二作文范文

1.四下语文园地二习作450对爸爸说

放假了,我一边收拾着书包等您来接,一边想象着您在路上又遇到堵车了吗?我有很多话想对您说。

从我一年级到现在四年级,爸爸,您为我付出了很多很多!

上学期开学时,我咳嗽了好长时间,喝了不少药,就是不见好。后来,您不知从哪儿听说了个偏方:用干荔枝或者桂圆肉,与核桃仁、花生米一起熬汤,可以增强体质和抵抗力,于是,你就每天为我熬汤。饨好后用保温盒等我回来吃。那汤香喷喷甜润润的,可好喝了。我想象的出,每次炖煮前,您都要费好多心思,喝着您亲手炖的汤,一股暖流涌进了我全身。就这样,一边吃药,一边喝您炖的汤,一段时间后,我的咳嗽就止住了,身体也强壮了。现在,天气依然变化无常,但我很少咳嗽了。这与您对我的精心照料是分不开的,我要谢谢您!

一、二年级时,我的语数,以及英语成绩都不怎么好,跟不上老师的进度,可是您没有批评责怪我上课不认真听讲,而是想办法让我的学习跟上老师的进度。整个双休日,您几乎都是围着我转,我的学习就是您的全部!如今,我的各科成绩都有了较大的进步。

就是现在,您大可不必亲自开车来接我,完全可以让我坐公交车回家,但您不放心我下车后要走的那一段路,周一上学,周末回家您总是坚持送我,特别是周五,您一接到我,就带我去吃好吃的,每次都让我尽情的点菜,全然不顾自己……

爸爸,您的付出我会永远记在心里。长大后我会让您好好享福的,不会再让您吃苦的

2.人教版语文四年级下册2单元习作佳作

我们刚放完暑假就迎来了军训。

话说军训那可真是“酸甜苦辣”样样都有,各有各的滋味,这些滋味只有用心体会才能知道它所包含的意义。 军训生活的“酸”。

刚参加军训的头几天有几个身子弱的女生刚被太阳晒了几分钟就不舒服:头疼、肚子痛,总之就是状况百出啊!这时,只听见“嘭”一声从后面传来,我急忙回头,想要一探究竟。 天啊!我看见一名男生昏倒在地。

此时我们就像一锅热粥——炸开了锅,大家都进慌失措,还是教官冷静,马上掐那位同学的人中,那位同学才渐渐苏醒过来,不过老师说他状态不怎么好便叫他和前面几名不舒服的女生一起在树荫底下休息。这时候我不禁想:为什么躺在树荫底下的不是我呢?“呜呜呜——教官,我肚子疼”瞧,又有人出状况了。

我可真是看在眼里酸在心里啊。什么时候我也能够不舒服一回呢? 军训生活的“甜”。

别以为军人都是不苟言笑的,为什么我会这么说呢?因为百闻不如一见我的教官还是非常幽默的。“一二一,一二一……”操场上回响着我们响亮的口号声,正当我们在练习踏步走的时候,教官出乎意料的说“待会我们路过其他班级的时候就使劲跺脚让他们尝尝我们的绝招。

”气氛立即被教官的一句话给搞活了,同学们都忍俊不禁的笑了起来。 军训生活的“苦”。

在炎炎烈日下,我们训练了一次又一次,这时同学们最想听到的就是教官对我们说一句话“同学们,休息了”这句话堪比天籁之音,可偏偏天不如人愿——“立正”教官严肃地说“这遍训练完就可以休息了,”可是没想到这一切都是空话。 上天啊!派个天使来救救我们这些人于水火之中吧! 军训生活的“辣”。

同学们一次又一次地喊着报告,一次又一次的擦着汗,我望着天空迟迟不肯去休息的太阳,不免有些恼火,这太阳也不用这么敬业啊,还让不让人活了。这么晒,天知道我这几天黑了多少,我老妈都调侃我是 非洲逃到中国来的难民了,害得我像缩头乌龟一样不出去见人了。

这几天的军训,有酸、有甜、有苦、也有辣,是我学会吃苦,懂得坚强,明白有付出才有回报,而给我们最大的回报就是在14个班中取得了优异的成绩,获得了一等奖。我一定会更努力的做好每一件事的。

3.人民教育四年级语文园地二的习作怎么写erstgrg

1、写出自己的心里话,要真实,要有自己的想法。

2、写出的文章有条理,内容清楚,有主题。 教学重难点:文章真实地表达自己的看法,层次清楚,内容具体。

教学过程: 一、同学们,这段时间你有什么话憋在心里很想说出来,可又没有合适的机会说出来吗?现在说出来听一听。 让学生相互说说。

二、现在我们来看看这次习作的要求,让学生读一读,再说一说习作要求什么,给我们提示了哪些写作的内容。 三、让学生在说一说自己想些什么?怎么写? 四、老师带领学生一起分析学生口述作文的优点与不足。

再次提醒学生文章的真实性。 五、出示范文,进行分析。

范文:奶奶,我想对您说 亲爱的奶奶,有些话压在我心里已经一年多了,我曾几此想当面对您说,可是又怕您生气,话刚到嘴边,又都咽了下去。奶奶,今天我借写作文的机会,把憋在心里的话告诉您。

奶奶,我是一个活泼、有自尊心的男孩儿,虽然有时也很顽皮,常常惹您生气,但不希望您对我的同学不客气。您知道吗,同学们在背后老讲您的坏话,我的心里真不是滋味。

记得一个星期天下午,一个同学来找我。当时我正在房里做作业。

是您开的门,您见到我的同学,不问青红皂白就说:“去去去,伟翔不在家。 ”转身把门关上了。

星期一,我一到学校,那位同学就对我说:“你奶奶好凶呀,我想问你一道数学题,话还没说,你奶奶就把我赶走了。以后,我可再也不敢去你家了。”

奶奶,您知道,听了同学的话,我的心里有多难受吗? 奶奶,我知道您上了年纪,喜欢安静,您也怕同学来我家里吵闹影响我的学习,是为我好,可您对他们也不必那么凶呀。 我们同学聚在一起探讨学习上的难题,交流学习方法,有时难免会吵一点儿,但这不是坏事呀!我们有时也偷着玩,打打闹闹,我们毕竟是孩子,还请您谅解。

我也经常到同学家,可别人的奶奶总是轻声细语、和蔼可亲,您为什么就那么凶呢?奶奶,我真心希望您以后对我的同学和蔼点儿,成为一位和蔼可亲的好奶奶。 亲爱的奶奶,您能答应吗? 分析:给别人说话,要有礼貌,有分寸,为了让内容更具体,要有具体的事例,要入情入理的讲清楚道理,同时对别人也应该给与理解,对别人提要求要合理。

六、学生习作。老师个别指导。

七、以学生的文章作案例,进行讲评。 八、学生修改自己的习作,交换修改习作。

九、誊写习作。 学习“日积月累” 1、告诉学生,这些都是从古诗文中选取的名句,每句话都包含着深刻的道理。

2、学生逐句自读,要求读正音,读顺句。 3、读读自己能读懂的句子,提出不理解的。

4、师生释疑。 5、熟读、背诵。

学习“趣味语文” 1、联系本单元《中彩那天》等课文,指出诚信是我们中华民族的传统美德。 2、学生自读。

3、师生共举生活中的事例,理解“自信、守信、诚信”的含义。 4、选取其中一个带有“信”的词,再根据这个词的意思,写一个事例。

学习“我的发现” 1、读小林和小东的对话,说说小东说了哪些经验。 2、归纳过渡:习作除了留心观察,把观察到的事物写下来,还可以把自己心里想的事,或者想对别人说的话写下来。

满意请采纳。

4.求四篇人教版语文四年级下册语文园地二作文

不知道你的名字,也不记得你的模样,唯一能记起的,就只有你端端正正地身着初一新校服的隐隐约约的身影。

清楚地记得,那个匆忙的早晨,你突然从拐弯处蹿了出来,那个我从不相识的你,就在那个匆忙的早晨,我第一次遇见了你。 站在我面前的你,一脸焦虑。

“同学,等一下!你身上有没有带钱?”“有。”一头雾水的我疑惑地回答,反复寻思着,我认识眼前的这个人吗?“能不能借我一元钱?”我忽地被这句话惊了一下,向我?借钱?我认识她吗?我思索着,努力地翻着我的记忆库。

她看我犹豫不决,就补充了一句:“我校徽没带,身上没带钱,你…能不能先借我一下,一元就够了。”我略加思索了一下,一元钱,就先借她,她要是能还就好,她要是不还也就算了。

我把手伸进了口袋,摸索出了身上仅有的一元钱。 就是因为相信你,那个早晨,我把钱借给了你——那个之前我我从未见过面的你。

那天中午一点钟,我准时地到了那个“老地方”,等待你的出现。可是,望穿秋月,始终不见你的身影。

我只得失落而归。或许,你那天中午有事耽搁了,所以没来。

第二天早晨,在校园里,我望见了那个熟悉的身影,走近,稍稍一瞥,我发现,原来那是你。而我,并没有直接走上前去,拍你的肩,让你还钱 ;而是轻轻地,绕到你的前面,让你发现我,主动把钱还给我 。

可是,你并没有,你依然走你的,我也依然走我的。我失望了。

或许,你是没有看见我。 时间一分一秒地流逝,我的希望也在一点一滴地流逝。

一个月过去了,你却杳无音讯。曾经几次向窗外瞟去,却总找不到那个“熟悉”的身影。

我绝望了。难道你已全然忘却? 因为我相信你,所以,在那个早晨,我把钱借给了陌生的你 。

也许,这就是我与上天打的赌,现在,事实告诉我,我输了。你,失去的是诚信。

钱乃身外之物,我当初选择借给你,自然是没把那仅仅的一元钱看得那么重。而你失去的,却是你的人生背囊——诚信。

诚信的云翳被抛弃,再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。 我只想对你说:“你已经失去了我对你的信任,但我希望,你能将原本属于你的那份真诚找回,小心收藏。”

初二,我想对你说 十五、六岁,花一样的岁月,不免年少轻狂,而我就这样一点一滴地长大…… ——题记<一> 时间飞快的流逝,回首间,我已步过初二一半的路程了。停下脚步,顿觉步履彷徨,我究竟该去往何方?无奈。

无语。初二了,初三近在眼前,同时也意味着到了人生的第一个十字路口。

那么,东西南北,我该走向何方?初二,我想对你说,我迷茫。<二> 回首过去,突然觉得自己长大了好多,多了一分成熟,一分自信;一分勇敢,一分仁爱。

少了一分不羁,一分调皮,一分活泼,一分疯狂。人说“少而不知愁为何物”,而我却因大了而愁云满布而不散。

初二,我想对你说,我读不懂……<三> 初二,学习的黄金时段,可我们总被分数束缚了手脚,好似一只被囚禁的鸟儿,渴望自由的天空,却被无情地掩埋。老师,我想对你说 两年前,您刚到我们班时,我有些惊讶,您那么年轻,怎能接替教学经验比您丰富的王老师呢?您能让我们在小学阶段里比较重要的两年里学好知识,把我们的成绩提高吗?当时不单单我一个人这么想,班上的人也都那么想,我们都带着这么个问号,与您一起走进小学四年级的课堂。

您给我们上第一节语文课时,一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深的印在我们的脑海里,从那一刻起,我们便已经对您产生好感了。我们回的那一句“老师好”带着对你的期望与敬意,也许就是您那幽默搞笑的课堂让我们深深的爱上您,爱上一位我们的大朋友,我们的语文老师。

您来到我们班后,不但让我们把课本里的知识学好,还常常牺牲自己的时间让我们更深的去了解作文,练习写作文,我们所交上去的作文您全都认真负责的批改了,还对我们每个人写了不同的评语,就是因为这些评语,让我们了解到了自己作文中的缺陷,更快的去改正其中的不足,我们提升作文水平的技巧就在其中。您对我们的付出终于有了结果,我们在一次全校的作文比赛中获得了第二名的优异成绩,如今,我们班在全校都是以作文写的好而出名,这一切都是您的付出所带来得,您没有辜负我们的期望,在您教导我们的这些日子里,我们的语文成绩渐渐提高了,作文水平也居同龄人之上,我们都以拥有您这样的老师而骄傲。

在这两年里 您就象一棵大树,而我们是您树底下的小草,您一直都张开你的手臂来保护我们,同时也将丰富的知识传授给我们,让我们茁壮成长,在您的陪伴下,我们也已经长大了,成为学校里的大哥哥大姐姐,也即将离开这所让我们生活了六年,学习了六年的地方,踏入另一所新的学校,开始新的学习,新的生活…… 在离开这所学校之前,我想再对您说一声“老师好”让我们之间的师生友谊永远和刚开始的时候一样,永远都保留的我们的心里。老师,我想对你说 两年前,您刚到我们班时,我有些惊讶,您那么年轻,怎能接替教学经验比您丰富的王老师呢?您能让我们在小学阶段里比较重要的两年里学好知识,把我们的成绩提高吗?当时不单单我一个人这么想,班上的人也都那么想,我们都带着这么个。

5.四年级下册语文书语文园地二作文怎没写

不知道你的名字,也不记得你的模样,唯一能记起的,就只有你端端正正地身着初一新校服的隐隐约约的身影。

清楚地记得,那个匆忙的早晨,你突然从拐弯处蹿了出来,那个我从不相识的你,就在那个匆忙的早晨,我第一次遇见了你。 站在我面前的你,一脸焦虑。

“同学,等一下!你身上有没有带钱?”“有。”一头雾水的我疑惑地回答,反复寻思着,我认识眼前的这个人吗?“能不能借我一元钱?”我忽地被这句话惊了一下,向我?借钱?我认识她吗?我思索着,努力地翻着我的记忆库。

她看我犹豫不决,就补充了一句:“我校徽没带,身上没带钱,你…能不能先借我一下,一元就够了。”我略加思索了一下,一元钱,就先借她,她要是能还就好,她要是不还也就算了。

我把手伸进了口袋,摸索出了身上仅有的一元钱。 就是因为相信你,那个早晨,我把钱借给了你——那个之前我我从未见过面的你。

那天中午一点钟,我准时地到了那个“老地方”,等待你的出现。可是,望穿秋月,始终不见你的身影。

我只得失落而归。或许,你那天中午有事耽搁了,所以没来。

第二天早晨,在校园里,我望见了那个熟悉的身影,走近,稍稍一瞥,我发现,原来那是你。而我,并没有直接走上前去,拍你的肩,让你还钱 ;而是轻轻地,绕到你的前面,让你发现我,主动把钱还给我 。

可是,你并没有,你依然走你的,我也依然走我的。我失望了。

或许,你是没有看见我。 时间一分一秒地流逝,我的希望也在一点一滴地流逝。

一个月过去了,你却杳无音讯。曾经几次向窗外瞟去,却总找不到那个“熟悉”的身影。

我绝望了。难道你已全然忘却? 因为我相信你,所以,在那个早晨,我把钱借给了陌生的你 。

也许,这就是我与上天打的赌,现在,事实告诉我,我输了。你,失去的是诚信。

钱乃身外之物,我当初选择借给你,自然是没把那仅仅的一元钱看得那么重。而你失去的,却是你的人生背囊——诚信。

诚信的云翳被抛弃,再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。 我只想对你说:“你已经失去了我对你的信任,但我希望,你能将原本属于你的那份真诚找回,小心收藏。”

初二,我想对你说 十五、六岁,花一样的岁月,不免年少轻狂,而我就这样一点一滴地长大…… ——题记 <一> 时间飞快的流逝,回首间,我已步过初二一半的路程了。停下脚步,顿觉步履彷徨,我究竟该去往何方? 无奈。

无语。 初二了,初三近在眼前,同时也意味着到了人生的第一个十字路口。

那么,东西南北,我该走向何方? 初二,我想对你说,我迷茫。 <二> 回首过去,突然觉得自己长大了好多,多了一分成熟,一分自信;一分勇敢,一分仁爱。

少了一分不羁,一分调皮,一分活泼,一分疯狂。 人说“少而不知愁为何物”,而我却因大了而愁云满布而不散。

初二,我想对你说,我读不懂…… <三> 初二,学习的黄金时段,可我们总被分数束缚了手脚,好似一只被囚禁的鸟儿,渴望自由的天空,却被无情地掩埋。 老师,我想对你说 两年前,您刚到我们班时,我有些惊讶,您那么年轻,怎能接替教学经验比您丰富的王老师呢?您能让我们在小学阶段里比较重要的两年里学好知识,把我们的成绩提高吗?当时不单单我一个人这么想,班上的人也都那么想,我们都带着这么个问号,与您一起走进小学四年级的课堂。

您给我们上第一节语文课时,一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深的印在我们的脑海里,从那一刻起,我们便已经对您产生好感了。我们回的那一句“老师好”带着对你的期望与敬意,也许就是您那幽默搞笑的课堂让我们深深的爱上您,爱上一位我们的大朋友,我们的语文老师。

您来到我们班后,不但让我们把课本里的知识学好,还常常牺牲自己的时间让我们更深的去了解作文,练习写作文,我们所交上去的作文您全都认真负责的批改了,还对我们每个人写了不同的评语,就是因为这些评语,让我们了解到了自己作文中的缺陷,更快的去改正其中的不足,我们提升作文水平的技巧就在其中。 您对我们的付出终于有了结果,我们在一次全校的作文比赛中获得了第二名的优异成绩,如今,我们班在全校都是以作文写的好而出名,这一切都是您的付出所带来得,您没有辜负我们的期望,在您教导我们的这些日子里,我们的语文成绩渐渐提高了,作文水平也居同龄人之上,我们都以拥有您这样的老师而骄傲。

在这两年里 您就象一棵大树,而我们是您树底下的小草,您一直都张开你的手臂来保护我们,同时也将丰富的知识传授给我们,让我们茁壮成长,在您的陪伴下,我们也已经长大了,成为学校里的大哥哥大姐姐,也即将离开这所让我们生活了六年,学习了六年的地方,踏入另一所新的学校,开始新的学习,新的生活…… 在离开这所学校之前,我想再对您说一声“老师好”让我们之间的师生友谊永远和刚开始的时候一样,永远都保留的我们的心里。 老师,我想对你说 两年前,您刚到我们班时,我有些惊讶,您那么年轻,怎能接替教学经验比您丰富的王老师呢?您能让我们在小学阶段里比较重要的两年里学好知识,把我们的成绩提高吗?当时不单单我一个人这么想,班上的人也都那么想,我们都带。

语文四级下册园地二作文范文

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