特岗教师考试作文范文苏老

1.作文,帮帮!快智者常常是孤寂的,爱到恨也是一瞬间的事,根据这个

烟雨西湖 如果说富庶的江南是一个窈窕的少女,那么,西湖便是她含情脉脉的眼眸,而湖中的层层涟漪是她眼中荡起的秋波,动人心弦。

江南的水多而美,美得透着情感,西湖就是这种美丽最好的诠释。说她是一位淑女,一点儿不过分。

“欲把西湖比西子,淡抹浓妆总相宜”,她透着一种清新,清新中裹着熟糯米的香气,使人不由处主地浮想联翩。 泛舟西湖,淡淡的水面上笼罩着一层轻雾,遮住了天空。

岸边微绿的柳树丝丝缕缕倒映在湖中,愈发的青翠。耳边回荡起有节奏的划浆声,那轻柔的声音,哗啦啦!哗啦啦!带着江南水乡的韵味。

我闭上了眼睛,不知不觉陶醉其中,,仿佛看到一位头带斗笠的老人,赤脚踩在船上,轻轻地划着归泊的小浆,穿过青石桥,桥上湿漉漉的长着苔藓,夕阳西下,映红了湖面,和着糯米的清香,我的想象也定格在那一刻,渐渐形成了一幅浓淡相宜的水墨画,也只有这水墨才能体现西湖的美、江南的飘逸。 睁开眼睛,依旧是一片薄薄的烟雾。

寻着浆声望去,湖面上的雾气也已被轻轻拨开,隐隐约约的涟漪和水中的鱼儿清晰可见;又无声无息地散开来,朦胧中不见了踪影。寻鱼儿不到,却在前方见到了一座青黑色的桥,听船家说这就是传诵千古的断桥,你看他驻足苏堤东端,看着来来往往的游客,不知在诉说着什么。

烟雨西湖上,最易发生动人的爱情故事,断桥上“百年修得同船渡”,许仙和白娘子的传说;西泠桥上“生死两西泠”,苏小小和鲍仁的故事;从万松书院到长桥上“十八相送”,梁山泊与祝英台的“蝴蝶双双飞”。一个个凄婉的故事,更加增添了西湖几分神秘和底韵。

船不紧不慢地荡着,视线从桥上移开,眼前明朗了许多,船儿四周充满了浓浓的绿意,绿得令人难以想象这是初春。山是绿的,路是绿的,水也是绿的,连空气也仿佛绿了一般,我徜徉在这绿色的海洋,不禁感叹这大自然的造化。

此时小船也慢了下来,它似乎也沉醉在这美景之中了。 啊!这迷人的绿! 抬头望去,孤山就座落在前方,象在拥抱着西湖见证着一个个感人的朝思暮想。

山上高高耸立着的雷峰塔,在雾气中更显几分庄重和肃穆。 回首望来,湖中的几个小岛,此刻也像精灵一样,跳跃在湖面上,象在聆听那一个个美丽的传说。

烟雨西湖,“琵琶半遮”是她最好的呢称。 我爱烟雨西湖。

2.小学汉语特岗作文

有人说,人的一生有三天:昨天、今天和明天.昨天是历史,明天是谜语,而今天是礼物.我们应该好好珍惜上帝赐予我们的礼物,把握今天,把握自己.不论顺逆,不论成败的超然. 成、是策马扬鞭、登高临至的驿站:败,仍滴水穿石、汇流入海.荣,江山依旧,风采悠然,恰沧海巫山.辱,宠辱不惊,岁月如流,浮华万千,都是过眼云烟,最真实的,莫过于把握自己,把握今天的自己.把握自己”,话是不错.人活着,确实得把握住自己,能不为外界的时髦和流行所左右,保持平常平静平稳的心态,坚定地走下去.握自己首先得明白把握住一个什么样的自己. 人有时生活得很盲目、很浮躁,只知道这个社会竞争很激烈,需要去奋斗,去搏击,但面对光怪陆离的诱惑,往往会身不由己地随波逐流,变得“我已然不再是我”.生活把我们每个人都卷进了生存竞争的大潮,只是有些人站在浪尖上领导时代新潮流,有些人则是被潮水推着不得不走,也有的干脆逆流而上.大道多歧,哪一条是对的,全靠自己把握. 有些人选对了路,有些人却终生走不出命运的“迷宫”.而生活随时随地都有可能把你推向这样或那样令人困惑、彷徨、犹豫的十字路口,要你迅速做出非此即彼的选择.这种时候,仅有热情是不够的,我们必须经常地自省、审视自己.青春是花一样的季节,多姿多彩;青春是多梦的风铃,潇洒活跃,在这个花样的季节里,我们应正确看待网络,构现出靓丽的青春,美丽的年华!曾有一幅漫画:一个人叹息只有半瓶水,而另一个人却庆幸还剩半瓶水.而仅仅是因为异样的拥有观.当一个物体被另一个物体所持有,这便开始了拥有之过程. 人生征途漫漫,总伴随着或得或失.有如花朵的四季,丰富中泛着乏味,烂漫中蕴着枯败.正可谓“福兮祸之所倚,祸兮福之所伏”得失为人生常态,是拥有的后缀.拥有时能淡然处之.当持财时,懂得撒手;当得势时,懂得宽心;当享福时,懂得珍惜.孔子曾说:鄙夫可与事君也哉?其未得之,患得之;既得之,患失之.这位圣人对于拥有也十分坦然,但鄙夫呢?他们患得患失,得到怕失去,得到还要更多,在贪欲激发下,拥有后私心仍旧膨胀,常常迷失了自我,走上了不归路.可以说品德导演着拥有,或者拥有积淀着品德.拥有需要珍惜. 身为宁波人的余秋雨先生与天一阁的藏书楼一直有着奇怪的阻隔,早该频频往返,却一直不得其门而入.他在宁波养病时,盛钟健先生曾设法让他去,但手续繁,作罢.后来,宁波艺界文人邀他去讲学,每次都很匆匆,始终未去.而去时却遇台风.阁中他身心超然,在这苍老的屋宇庭院中,范氏百年来的灵魂史涤荡胸间,长叹来迟.拥有就需珍惜,机不可失,时不再来.尽管手续事多,但哪怕萤火般的希望,珍惜了也会拥有别样的感受,何必匆匆人世?去珍惜每一次拥有! 草珍惜了清露,便拥有了春色;荷珍惜了烈炎,便拥有了夏日;菊珍惜了寒霜,便拥有了秋气;梅珍惜了冰晶,便拥有了冬景.可以说,拥有是一朵玫瑰,只有精心呵护才会美丽娇人.拥有有时是钥匙,打开一条明媚的路. 一教练无意间赠与贫困男孩一只足球,而那男孩却成长为球星,他便是贝利.借助拥有,我们可以攀上理想的高峰,向着梦想的高度去追逐.拥有如一块垫脚石,缩短了与成功的距离.如一束明光,明确了成功的方向;如一排铺路石,积攒着成功的经验.生命是什么?是一场激烈的赛跑,充满竞争与奋斗?是一场梦,美丽而虚幻,来去匆匆,恍如隔世?还是一场赌注,无可奈何地面对生活,赌一赌自己的运气? 带着一颗忏悔的心,想起了《钢铁是怎样炼成的》.主人公保尔那坚定的意志让我受到了深深的震撼.保尔在准备自杀的一刹那突然意识到生命的宝贵,自杀未遂的他,让自己的余生闪耀出比别人更为绚丽的光芒.张海迪面对自己高位截瘫的身体,没有自暴自弃,没有放弃理想,依然微笑着把握住自己的生命之舵,开辟了一个属于自己的航线. 生命纵然是崇高、美好、令人留恋的,但在更崇高的理想面前,也会显得苍白无力.生命因为追求与奋斗而精彩,没有追求的人,纵使活着,也只是一副空皮囊,一个会说话的“木乃伊”.正如诗中所说,生命的确很宝贵,但是爱情和自由这些精神上的追求比它更宝贵.记得当代一位诗人写过:“始终恬静的光明朗照我的心/那是信仰的力量/比生命更高/就像飞翔比翅膀更高.”要想使生命流光溢彩,就要不断地追求与奋斗.生命是短暂的,要为我们的生命铸就辉煌.在生命屈指可数的日子里,我们要做些什么呢? 朋友们,不要等到风烛残年时再去后悔当初的懈怠,不要用自己荒废人生的经历作为负面教材.人生只有这么一次,莫白白地错过了它. 朋友,让我们感悟生命,把握自我,使有限的生命放射出无限的光芒.。

3.特岗作文怎么写

给你篇范文比着写吧在这个炎热的季节里,我踏上了特岗教师的行程,开始了自己人生的新征程。

云县教育局为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作,特地对我们进行了上岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括对班主任工作规范,课堂教学标准,师德师风、教学工作规范,说课、听课、评课,课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。

通过此次培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下: 首先,培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。 在培训中,老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。

这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次,教师是榜样。"学高为师,身正为范"也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有"向师性",实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。

第四,教师是父母。作为一名教师,要富有"爱心",教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。

并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。

所谓"良师益友",就是强调教师和学生要"交心",师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。

教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。 其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中,老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面,也让我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。

另外,老师还强调:在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课,使学生能够持续地从心灵深处接受的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

在这次培训中,老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。 再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于没有实践经验的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。

其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。

这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”

也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。 新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,云县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。

一切工作都需要实践来证明,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来三中做贡献,实现自身价值。

4.2014年特岗教育写作学生心目中的好老师怎么写

我是如此平凡,却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师.他们像妈妈一样,无微不至的照顾我,不辞辛劳的培育我,满怀期望的欣赏我.让我一次次体验到老师的可敬,可爱.体验到生活是多么的美好! 你也可以投稿 我永远忘不了我的两位启蒙老师:郑丛芬,雷云华. 那年我五岁半,一读完幼儿园大班,我就进入实验小学一年级学习.起初,一年级全新的生活让我一下子蒙了,特别是老师布置家庭作业时,我不知道该如何是好.因为那时我根本不明白第几页,第几排是什么意思.记得郑丛芬老师第一次布置作业时,她就从我脸上看出了我心中的疑惑.她从容的从讲台上走下来,亲切的看着我,并打开书指给我看,第几排,第几页是什么意思……下课后,我又像在幼儿园那样主动跟上去牵着她的手.牵着她的手,就像牵着妈妈的手一样温暖,快乐.牵着她的手,让我充满信心,充满力量. 郑丛芬老师的每一节数学课都给我留下了深刻的印象.在她的课上,同学们都能展开想象的翅膀,打开心灵的天窗,让心情,让思维,让创造在自由的天空中翱翔.郑老师的数学课不仅让我体验到了学习的快乐,更让我感受到身心的宽松与健康. 你也可以投稿 雷云华老师,她教会我们学会爱自己,不是让我们自我姑息,自我放纵,而是要我们勤于律己和矫正自己,养成独立学习的好习惯.记得她第一次布置语文作业时,告诉我们她家里有54个频道,她在家里通过电视机能看到我们班的54个人在干什么.从那时起,我就养成了独立自主的好习惯.一年级期末考试,我的语文成绩是100分. 郑老师,雷老师,你们知道吗?在我学习成长的道路上,我爱的老师有很多,可是你们却是我最难忘的两位老师.在教师节这个特别的日子里,我想对你们说:“老师,我爱你!”。

特岗教师考试作文范文苏老

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