小学语文人教版五级下册第一单元作文范文

1.五年级下学期第一单元作文

金佳怡:

你好!

近来学习好吗?你们那儿的天气热不热?

很高兴写信给你,虽然我们还不认识,但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况,十分动情地介绍了你们的学习和生活条件,让我们很受感动,十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。

我是一个比较活泼开朗的女孩,在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主,也是家里的开心宝。家里再有不开心的事,只要我一出马,立刻就会阴转多云,多云转晴。我的眼睛比较大,又是双眼皮,妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她,可惜因为自己用眼不注意,如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了,从最初的童话,到现在的各种名着……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。

最近我有一些苦恼:我们班的一些同学总是叫我的外号,虽然他们并不是恶意的,但我还是很伤心。告诉老师,告诉家长,都没有奏效。唉!我该怎么办才好呢?你能不能给我出出主意?

我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园,赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般,倒映着天上的朵朵白云,一阵风吹来,镜湖的湖面上碧波荡漾,湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着,一根根枝条垂在了湖面上……镜湖很美吧?有机会一定要来哦!

今天我写信给你,还有一个主要任务,我们小组商量了一下,希望我们能够长期地保持联系,并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信,在重大节日进行自制贺卡交流活动,如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动,你们可以到我们学校参观,还可以到我们家里做客,我会把我最喜欢的玩具给你玩,把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢?

就写到这儿吧,我还要做作业呢,你一定要回信哦!

祝你

学习进步!

等你回信的戴文翼

2.小学五年级语文下册第一单元习作范文

手拉手,心连心——给西部小朋友的一封信亲爱的小朋友: 你好! 你一定感到莫名其妙,为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢?其实,这是因为我在课外书中不知 不觉地读到一篇关于西部现况的文章,所以我的脑海里便萌发出:要用自己的力量,诚心诚意地帮助西部的学生,和他们一起度过生活、学习上的难关的设想。

虽然这种想法非常不错,但是我一时却不知道要以怎样的方式来实现。我像热锅上的蚂蚁那样,心急如焚。

因此我只好上互联网查一查。真是"世上无难事,只怕有心人”,我不仅查找到了"手拉手”活动的有关情况,还知道了西部有许许多多小朋友仍在艰苦的经济条件下生活和学习着。

此时此刻,我热泪盈眶,眼泪像断线的珠子似地“哗啦啦”地掉了下来。那个晚上,我彻夜难眠,想了很多很多,最后决定提起笔来写信。

说到这里,你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧?我叫陈星光,现住广东省的一座风景如画的海滨城市——澄海。我不但很热爱我的班集体,而且更热爱我们的学校——澄海华侨小学。

那是一个风景优美的读书宝地。有两个篮球场,一个绿茵茵的田径场,一座乒乓球馆和一个羽毛球场,真可以称得上是应有尽有。

要是我们可以结成好朋友,那该多好啊!由于书信具有字数多,价格低廉等优点,所以只要我们的笔尖稍稍一动,就可以取得联系。虽然我们被千山万水所阻隔,可是书信是没有界限的。

我们可以互相交流自己对生活,对学习,对友谊等独一无二的个人看法,从而达到取长补短的效果,两个远隔千里的人是完全有可能架起一座友谊的桥梁的。对了,借着寒暑假的机会,请你到我家来作客,看看我们这现代化城市的一草一木。

有时间,我也会到你的家乡去做客,与你一起同甘共苦,体会体会农村生活的无限乐趣。在此,我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。

第一步,让我们相互写信,仔仔细细地交待自己的个人情况;第二步,把我们生活、学习中所遇到的小困难、小问题倾诉出来,让对方帮助自己解决;第三步,把我们最近一段时间里的所见所闻写下来,寄给对方。只有这样彼此之间相互地了解了解,才能增进我们的友谊。

我们都是中国人,尽管我们相隔着万水千山,我们的心却还是联系在一起的。俗话说得好:“好的开始,是成功的一半”。

我坚信,如果我们带着一颗要交朋友的火辣辣的心,就一定会获得成功。让我们一起手拉手,心连心,在灿烂明媚的阳光下,快快乐乐地茁壮成长吧! 祝你:学业进步。

3.小学语文五年级下册第一单元习作范文

xx你好!现在我刚好无聊,坐在湖边,望着那皎洁的明月,情不自禁地想起你在那边过的还好吗?我现在的学习成绩还不错,哦!对了,上学期我的数学期中考试,全班第一名。

你高兴吗?不过我知道你听了一定会说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,成绩已属于过去,今后才属于自己,一切得从零重新开始。应该有一个新的开端。

暑假后的第三个星期天,就要进行月周考了。真有一些紧张,怕粗心在我身上发生。

你也知道,我就是有粗心毛病。上次你为帮我改掉坏毛病,特意教了我办法,这些办法试了一下,真有一些管用。

不过也只是有一些管用!没有把粗心赶掉。我想这个问题一定在我自觉上面。

不过,我还是有信心,再加上老师和家长的鼓励,我更是信心十足,相信我一定会考好的!爸爸还说考完就让我去你那里玩哦!我真高兴!好了,天色也不晚。就写到这里吧,一定记得回信哦!祝你:身体健康!快快乐乐。

4.人教版五年级下册第一单元作文

1、内蒙古的小朋友: 你好! 你在新疆的哥哥向我介绍了你,你最近生活好吗?学习好吗?身体健康吗? 瞧!问了你这么多,我都忘了介绍自己。

我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级(1)班的小学生,我的名字叫郭斯佳,今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画,别看这些都是女孩子的专项,其实在平日里,我却像个假小子,我开朗、幽默,甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”!不过,我的学习可不赖,我还是我们班的班长呢! 通过你的哥哥,我们认识了你,并很想与你建立“手拉手”友好关系,成为好朋友。

在老师的鼓励下,我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始,为了和你成为好朋友,我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德,一起来完成这个任务。

经过讨论,我们想做一个大贺卡送给你,贴上我们的照片,写上祝福的话语,尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺,让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人,但每个人都很活泼,很阳光,大家都想和你成为好朋友! 希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们“手拉手”活动的真正目的。

无论在多远的地方,我们都能成为好朋友,你说对吗?我们期待你的回信。 祝你 学习进步,天天快乐 *** 20**年2月23日2、给远方朋友的一封信远方朋友:你好!收到了我的来信,你一定会感到很惊讶吧!我来自美丽的西子湖畔,此刻我以一颗真诚的心与你“手拉手”。

最近,想你也学到了语文课本上的第一单元吧,上面有个“手拉手”活动,通过老师的介绍,你们学校就是我们的友谊班级之一。我简单地认识了你。

你一定很想了解我吧,让我来给你介绍。我就住在被喻为“天下第一奇观”的钱塘江畔。

这里风景宜人,春天鸟语花香,夏天绿树成荫,秋天桂香十里,冬天粉装玉砌。怪不得诗人曾说“上有天堂,下有苏杭。”

我们的学校可是被评为“国家级绿色学校”呢。因为我们的金太阳绿色公司做的特别棒。

这不,最近,我们还开展了“红五日”牛奶纸盒回收活动呢!想知道它怎么样有神有色?卖个关子,下回再仔细的告诉你吧。还有我们的班级还经常获奖呢!我们曾被连续2年评为“西湖区优秀班级”我们的假日小队曾被评为“西湖区优秀假日小队”!黑板报也被全校许多师生夸赞。

我呢今年12岁,是一个文静的小男生,我爱阅读,爱写作,也爱玩电脑,是班里的班干部,是一只可爱的“小老鼠”。嗯,说了这么多我的事儿,也谈谈你吧。

因为你的名字很文雅,因为文雅所以我一眼就选择了你,成为我的“手拉手”伙伴,相信你也和我的名字一样文雅吧!听老师的介绍,你是在重庆市的一所小学里读书。正好是课文第一单元介绍的祖国西部城市,虽然那儿离我很遥远,但是,我对你们那儿的生活也是很向往的。

不知道你们那儿的地理环境怎么样的?是否像杭州一样文化悠久?四季如春呢?请你告诉我你们那儿的独特风光和主要资源吧!如果学习上有问题,我们可以一起讨论,如果生活中有困难,我们可以一起解决。希望我们双方常写信,不仅可以增进双方友谊,还能提高作文水平呢!愿能通过这封信,让我与素昧平生的你交上好朋友,也愿我们的友谊天长祝:生活愉快,学习进步!陌生的朋友:城佳20**年2月23日3、远方的朋友你好:已很少得到你的消息。

最近,从别处知道了你的些许近况,心中起了波澜。于是坐下来,想给你写封信。

许多人都会经历一段坎坷的岁月,有些艰难,会有痛楚。我欣喜的发现,你以坚强的走过。

我知道你常常这样,自己的不顺喜欢自己背负,不想让朋友牵挂。这不是说你不懂share,相反我知道你非常在乎朋友,在乎友谊。

生活也像你说的那样平淡中体味,品尝着点滴的喜怒哀乐、酸甜苦辣。我希望你保持,印象中,朴实的你是那么纯,那么美,那么可爱。

有如孩子般,最能撼人心扉。我希望你保持,每个人都会长大,成熟,在社会中不得不多个心眼,但对于真理的追求永不放弃。

我希望你保持,孤独过、伤心过,朋友的关怀让你感动,做错事情让你懊恼,但心情不变,命运就不会改变。我希望你保持,不要被外界的物欲所动摇,保持心中的那份宁静。

不要攀比、不要嫉妒,踏踏实实做事,实实在在做人。我希望你保持。

人生一世,体验渺小,体验伟大。做事心中有原则,为人骨里有秤砣。

人不自傲、傲在心间。漫漫路途,朝着我们憧憬的方向,身绕信义、面带微笑,展开努力的翅膀不断前行。

不去强求别人做的跟你想得那样,身体力行,或许会更好。祝身体健康万事如意你远方的朋友2012.01.13希望可以帮到你。

5.求小学五年级下册人教版第一单元的作文范文

亲爱的四川同胞们:

你们还好吗?我们从未相识,也不曾相见,因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。我为那些在灾难中遇难的生命而伤心,为那些失去亲人而悲痛欲绝的朋友而痛心,为那些至今仍被埋在废墟下面的孩子而忧心,为那些在震灾中失去父母的姑儿的未来而担心,我知道此时此刻的你们一定很辛苦,你们需要承受来自身体上和心灵上的种种痛楚,但是我想告诉你们:你们一定要坚强,你们的一举一动时刻都在牵动着我们的心,你们并不是孤单,你们也并不是一个人在战斗,你们还有我们在背后默默地支持和帮助你们,此时此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力量。我们是相亲相爱的一家人,家人有难,我们绝不会袖手旁观,是爱把我们的心紧紧地连在了一起。

灾难无情人有情,一方有难八方援,我的兄弟姐妹们,你们不要害怕,不要恐怕,房屋倒了,可以再盖,家园没了,可以重建,只要生命还在,任何奇迹都能够再创造。我希望那些还被埋在废墟下的兄弟姐妹们,你们一定不要放弃任何一丝可以生还的希望,你们一定要坚持住,很快我们的救援队就会去解救你们,只要你们再耐心的等待一下,我想上帝是公平的,它在关闭一扇门的同时,也会为你打开另一扇窗。上帝既然把灾难带到了我们的面前,我们就要用我们的爱去战胜灾难,我们要手拉手、心连心去勇敢的去面对,任何困难在我们的面前也会显得微不足道。

我的兄弟姐妹们,我相信困难只是暂时的,只要我们坚强勇敢,总有一天会看到胜利的曙光,加油,我的兄弟姐妹们,我会为你们祈福:愿你们能够早日渡过这个难关,重建自己的美好家园。

淡水二小五年级(2)班

王沛然

6.求小学五年级下册人教版第一单元的作文范文

亲爱的四川同胞们: 你们还好吗?我们从未相识,也不曾相见,因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。

我为那些在灾难中遇难的生命而伤心,为那些失去亲人而悲痛欲绝的朋友而痛心,为那些至今仍被埋在废墟下面的孩子而忧心,为那些在震灾中失去父母的姑儿的未来而担心,我知道此时此刻的你们一定很辛苦,你们需要承受来自身体上和心灵上的种种痛楚,但是我想告诉你们:你们一定要坚强,你们的一举一动时刻都在牵动着我们的心,你们并不是孤单,你们也并不是一个人在战斗,你们还有我们在背后默默地支持和帮助你们,此时此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力量。 我们是相亲相爱的一家人,家人有难,我们绝不会袖手旁观,是爱把我们的心紧紧地连在了一起。

灾难无情人有情,一方有难八方援,我的兄弟姐妹们,你们不要害怕,不要恐怕,房屋倒了,可以再盖,家园没了,可以重建,只要生命还在,任何奇迹都能够再创造。 我希望那些还被埋在废墟下的兄弟姐妹们,你们一定不要放弃任何一丝可以生还的希望,你们一定要坚持住,很快我们的救援队就会去解救你们,只要你们再耐心的等待一下,我想上帝是公平的,它在关闭一扇门的同时,也会为你打开另一扇窗。

上帝既然把灾难带到了我们的面前,我们就要用我们的爱去战胜灾难,我们要手拉手、心连心去勇敢的去面对,任何困难在我们的面前也会显得微不足道。 我的兄弟姐妹们,我相信困难只是暂时的,只要我们坚强勇敢,总有一天会看到胜利的曙光,加油,我的兄弟姐妹们,我会为你们祈福:愿你们能够早日渡过这个难关,重建自己的美好家园。

淡水二小五年级(2)班王沛然。

7.五年级下册语文第一单元作文

手拉手,心连心——给西部小朋友的一封信亲爱的小朋友: 你好! 你一定感到莫名其妙,为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢?其实,这是因为我在课外书中不知 不觉地读到一篇关于西部现况的文章,所以我的脑海里便萌发出:要用自己的力量,诚心诚意地帮助西部的学生,和他们一起度过生活、学习上的难关的设想。

虽然这种想法非常不错,但是我一时却不知道要以怎样的方式来实现。我像热锅上的蚂蚁那样,心急如焚。

因此我只好上互联网查一查。真是"世上无难事,只怕有心人”,我不仅查找到了"手拉手”活动的有关情况,还知道了西部有许许多多小朋友仍在艰苦的经济条件下生活和学习着。

此时此刻,我热泪盈眶,眼泪像断线的珠子似地“哗啦啦”地掉了下来。那个晚上,我彻夜难眠,想了很多很多,最后决定提起笔来写信。

说到这里,你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧?我叫陈星光,现住广东省的一座风景如画的海滨城市——澄海。我不但很热爱我的班集体,而且更热爱我们的学校——澄海华侨小学。

那是一个风景优美的读书宝地。有两个篮球场,一个绿茵茵的田径场,一座乒乓球馆和一个羽毛球场,真可以称得上是应有尽有。

要是我们可以结成好朋友,那该多好啊!由于书信具有字数多,价格低廉等优点,所以只要我们的笔尖稍稍一动,就可以取得联系。虽然我们被千山万水所阻隔,可是书信是没有界限的。

我们可以互相交流自己对生活,对学习,对友谊等独一无二的个人看法,从而达到取长补短的效果,两个远隔千里的人是完全有可能架起一座友谊的桥梁的。对了,借着寒暑假的机会,请你到我家来作客,看看我们这现代化城市的一草一木。

有时间,我也会到你的家乡去做客,与你一起同甘共苦,体会体会农村生活的无限乐趣。在此,我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。

第一步,让我们相互写信,仔仔细细地交待自己的个人情况;第二步,把我们生活、学习中所遇到的小困难、小问题倾诉出来,让对方帮助自己解决;第三步,把我们最近一段时间里的所见所闻写下来,寄给对方。只有这样彼此之间相互地了解了解,才能增进我们的友谊。

我们都是中国人,尽管我们相隔着万水千山,我们的心却还是联系在一起的。俗话说得好:“好的开始,是成功的一半”。

我坚信,如果我们带着一颗要交朋友的火辣辣的心,就一定会获得成功。让我们一起手拉手,心连心,在灿烂明媚的阳光下,快快乐乐地茁壮成长吧! 祝你:学业进步。

8.求小学五年级下册人教版第一单元的作文范文

亲爱的四川同胞们: 你们还好吗?我们从未相识,也不曾相见,因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。

我为那些在灾难中遇难的生命而伤心,为那些失去亲人而悲痛欲绝的朋友而痛心,为那些至今仍被埋在废墟下面的孩子而忧心,为那些在震灾中失去父母的姑儿的未来而担心,我知道此时此刻的你们一定很辛苦,你们需要承受来自身体上和心灵上的种种痛楚,但是我想告诉你们:你们一定要坚强,你们的一举一动时刻都在牵动着我们的心,你们并不是孤单,你们也并不是一个人在战斗,你们还有我们在背后默默地支持和帮助你们,此时此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力量。我们是相亲相爱的一家人,家人有难,我们绝不会袖手旁观,是爱把我们的心紧紧地连在了一起。

灾难无情人有情,一方有难八方援,我的兄弟姐妹们,你们不要害怕,不要恐怕,房屋倒了,可以再盖,家园没了,可以重建,只要生命还在,任何奇迹都能够再创造。我希望那些还被埋在废墟下的兄弟姐妹们,你们一定不要放弃任何一丝可以生还的希望,你们一定要坚持住,很快我们的救援队就会去解救你们,只要你们再耐心的等待一下,我想上帝是公平的,它在关闭一扇门的同时,也会为你打开另一扇窗。

上帝既然把灾难带到了我们的面前,我们就要用我们的爱去战胜灾难,我们要手拉手、心连心去勇敢的去面对,任何困难在我们的面前也会显得微不足道。 我的兄弟姐妹们,我相信困难只是暂时的,只要我们坚强勇敢,总有一天会看到胜利的曙光,加油,我的兄弟姐妹们,我会为你们祈福:愿你们能够早日渡过这个难关,重建自己的美好家园。

淡水二小五年级(2)班 王沛然。

9.五年级下册语文第一单元习作

北京的小姑娘: 你好! 我是与你们远隔千里的一名小学生,我现在就读五年级(6)班。

我想我们还清楚地记得,2001年7月13日,在莫斯科举行的国际奥委会第112次全会上,当分布在全世界的中国人听到北京市获得2008年奥运会主办权的这一喜讯时,无不为之激动,兴奋地高呼:“中国万岁!”现在,眼看明年就是北京奥运会举办的2008年了,我们赢得了昨天的申奥成功,当然还要赢得明天的奥运会成功举办。为了明天能成功地举办“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”,我们能够为此做些什么呢? 为了2008年北京奥运会能够更好地展现在人们面前,我打算与你们取得联系,共同开展两地“手拉手建奥运”活动,呼吁全国各地的小朋友们一起来为奥运奉献出自己的一份力。

我们可以充分利用小学生的优势,在杂志、网络、报刊、电视上发表建设奥运、为奥运做贡献的文章,让人们知道建设奥运的重要性,积极投身于奥运建设中。还可以让我们的父母也活动起来,利用工作之便来为奥运献身做出积极努力。

比如说,假使父母是从事环氧树脂生产与销售的,那可就能做很多事情了。文明历史文物的保护、修复、装饰一新需要环氧树脂涂料、粘接剂;通讯器材、新闻中心及奥运媒体、家庭电视、电脑需要环氧树脂制的线路浇注料;高速公路及铁路的改造或建造、运动场馆、运动员村的建筑都需要环氧树脂自流平地坪料……这样一来,我们能为北京奥运会做的事情实在是数不胜数啊。

不只这些,我们还要以“人文奥运”这个主题为本,加深外国体育健儿对中国的美好印象。我们要自发地学习外语,积极参加学校或街道组织的学外语的活动。

让明年奥运会举行的时候,参加奥运会的各国运动员云集北京,会惊奇地发现,无论是在比赛场上,还是走进红墙绿瓦深处的百姓人家,从政府官员到机关干部,从服务人员到出租车司机,从学生到市民,每一个北京人都能说上几句流利的外语。

小学语文人教版五级下册第一单元作文范文

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