题记作文的范文800字

1.求带有题记的作文(800

指间的阳光

一把指间阳光,伏耳聆听,那起起落落走走停停的过往会像一幕幕电影,随着音乐轻舞,最后悄然谢幕。

———题记

我在这个冬天里看过一路的旖旎风景,总是眼睁睁的看见慵懒的阳光把积雪一点点的燃烧,然后留下一地的淤泥和污垢,最后变得干涸丑陋不堪。用脚不经意间的踩踏,留下一个不会保存永久的脚印,因为转身的时候,我可以看见身后一张张欢笑的脸,还可以听见一阵阵匆忙的脚步……

走廊里变得异常的干净,只是略有些潮湿作呕的难闻,我站在这条走廊尽头的窗口,推开挡风的玻璃,看那个阳光下泛绿的场地上熙熙攘攘的欢乐和嬉笑,打破枯燥无聊的宁静,与阳光和流风做邂逅的交流。没有寒冷的时候都会觉得这儿的阳光延伸了秋天的柔和,张扬着温暖舒心的气息和色彩,让尘埃在金色的光线下流动安逸祥和。

拿着相机漫无目的的拍照,不知不觉得在外面呆了很长时间,不顾了凌乱的头发,通红的脸,还有紧缩僵硬的双手,整个灰蓝色的天上都见看不见一朵飘过的白云,抬头的时候阳光依然还会刺得眼睛酸痛不敢再睁开,然后在慌乱中看见眼前晃动的人群,看见青春善良年少,看见欢快无暇愉悦,看见飞扬跳动的身影……

我总是想着那些我们曾经历经的无数繁华和无尽苍凉,让一个个孤单的文字天马行空往来无所,穿过这个季节苍劲烦琐的白昼和稚嫩孤寂的黑夜,一次次摆脱,一次次挣扎,一次次无所事事的漫想,一次次理所当然的接受……

这是我们的路途,有深灰色的往事,有深蓝色的空虚,有深红色的欲望和浅绿色的离别,还有贵族紫的记忆。我只是想如果没有了成长,我们的生活就无所附丽,所以在一天天长大的时候就忘却了自己曾以苟且的能力,滋生了嚣张和狂妄,助长了自负和傲慢。

我突然想到了那句我并不奉为经典话,我们要花一生的精力去忘记,去与想念和希望斗争,事情从来都是不公平的,我在玩一场没有结局的赌博,一不小心就会赔上一生一世的情动。而唯一能够接受的是自己在悄悄地变得沉稳和成熟。

没有人能愿意给我们一条畅通无阻的路,甚至没有人愿意教我们怎么去走,彷徨很久,踌躇很多,迷茫很累,在原地站了很长一段时间以后都会得到一个再简单不过的答案,还得靠自己。

时间成了穿身而过无声旋律,冷风再次演绎矜持和柔和,阳光洒满温馨凝聚相惜,然后流过指间肆意穿梭,轻轻一捏无法破碎……

2.带有题记和小标题的作文写事情的

经历风雨 一颗流星划破夜空,那是我在风雨中茁壮成长的痕迹……--题记 在风雨中感悟 远处,红日降落,鸟雀归巢.偶尔从树丛中传来"叽叽喳喳"的叫声,在这怡人的假日里,我随着父亲来到了田地里.霞光近照,映红了父亲的身影,似乎更可以显示农民的辉煌.只见他左手扶着犁,右手扬着牛鞭,牛不听使唤,可父亲手中的鞭子却不去鞭打那倔强的牛.也许这就是一种感情,尽管是在人与动物之间.想起父亲每天就只不过在这方圆几公里内徘徊,画地为牢,只知道在清苦中自得其乐,在贫寒里津津乐道,从来没有兴尽悲来的忧愁,只懂得把一切默默承受,这或许就是农民的本性,对生活不苛求,对社会不挑剔.正如那时他对我那番教诲之言,永远响彻我的耳畔.想到这儿我不由得双眼涨潮,手中的活儿加快了速度.在风雨中成长 天,冷.月,圆.眼下灯火阑珊,星光灿烂.在这宁静的夜晚里,我与母亲同坐在微晕的灯光下做着针线活.那闪闪的灯光照在母亲的脸庞上,那双鬓白发显而易见,皱纹早已爬上了她的脸上.想起小时候,我总爱趴在母亲身边看着她帮我补鞋,而母亲也总是很慈祥地一针一针地缝着.可我从来不珍惜那织进母亲心血的布鞋,成天"绑"在脚下"骄横纵驰",害母亲熬了许多不眠之夜,可母亲总是和蔼地说道:"孩子嘛,总会好动一些的." 现在固然不需要母亲再帮我补鞋了,但每次想起以前的那一幕幕,都是记忆犹新.我深情地凝望着母亲苍颜白发,手中的活儿不由得加快了速度.在风雨中成熟 微风轻轻地吹过我的脸颊,拂起我颊边的头发,仿佛在向我低声诉说.同学们都回了家,唯独我还在教室里徘徊.这次期中考分数下来了,与我想上的理想高中去年中招的分数相比,还差两分."两分",多么沉重的两分啊!它会让我犹如断翅的雁儿,从此无法翱游于蓝天;它会让我犹如干涸的大地,从此无法哺育幼苗;它会让我犹如在茫茫大海中迷失方向的船只,从此无法回归温暖的家乡.它会……在这百般的思索中,我的心情是那么地沉重与复杂.但我却没有因此气馁,更没有失去信心而变得自暴自弃.在我心灵深处受到一股动力,仿佛要让我直冲云霄.或许这就是成熟吧.在经历了那么多的考试之后,若还不能够完全调整自己的心态,化失败为动力,那么我岂不是太悲哀了吗?想到这儿,我的心更加坚强了!不经历风雨,不会使你的心志更加坚强;不经历风雨,不会使你的见识更加增进;不经历风雨,不会使你懂得应该独立…… 自然之音 考场上,除了考生的笔在试卷上沙沙作响外,窗外,知了叫得正欢,为寒窗九年的莘莘学子鼓气.是呀,自然之音;常常最真最美最动人,给人以最深的启发…… 春雨说 如牛毛,如银针,春雨啊,轻轻地洒,洒在干裂的土地上,土地湿润得红了脸;洒在饥渴的庄稼上,庄稼尽情吮吸.春雨唤醒了小草,唤醒了嫩芽,给予它们真挚的呵护,无微不至的关照,细无声地滋润着大地万物.春雨说:“我是大地的母亲,我有义务照顾我的孩子们!”春雨啊,不正是那无尽的母爱吗?夏阳说 金黄、灿烂,夏阳高挂天空.万丈阳光挥洒大地.照在花革上,花草们含羞地垂下了头;照在水面上,水分子高兴地升上了天.夏阳,活泼而灿烂,散发着动人的光彩.夏阳说:“我是青春的代表!”是呀,我们青少年不该也有夏阳那活泼的性格,热情的生活态度,不也应散发出最动人的光彩吗?秋叶说 “簌簌”、“簌簌”.听,这是秋叶落下的声音.我从中听到的不是秋叶那短暂的人生,不是秋叶哀怨的呻吟,而是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神.秋叶说:“愿我成为下一代的养料!”是啊,秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地展现着.冬枝说 残冬,树木的叶子掉光了,一棵树的残枝在寒风中呻吟.它的枝伸向远方,它似乎在等待着什么?是的,它正等待着春风的到来,它正准备孕育下一代的叶、花、果.冬枝说:“希望用我的爱,能换来叶繁枝茂.”冬枝,令我肃然起敬,也使我明白了父亲那期盼的眼神.春夏秋冬,大自然在此中循环.自然并非能说话.但我用我的情,听到了自然的音.自然之音,深深启发着我.爱是怎样读懂的 万爱千恩百苦,爱我疼我孰若父母?——题记 这是寂寞的黄昏.夕阳淡出了最后的一道余晖,秋风送走了最后一只大雁.今天的最后一趟列车带着我,疾向远方.望着父母在我眼前渐渐消失的身影,我的眼泪再次情不自禁…… 慈母手中线,女儿身上衣 天,不知为何这样凉,夜已深沉,寒意袭人.难怪诗人们都说:天阶夜色凉如水.其实,何止天阶夜色凉如水?寒夜,薄衾,今夜我也同样难眠.明天,我就要告别父母,去县城读高中了,妈妈还在灯下为我穿针引线,缝补衣服的扣子.起床,我对她说:“妈,别缝了.衣服的扣子哪会那么容易松开呢?”她却说:“你不在身边,要是扣子真的松了,有谁帮你缝呢?” 看着妈妈冻得发青的手,我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来…… 临行絮絮叨,意恐迟迟归 不知何时,爸爸也起床了.看得出,他也一直没有入睡.“玲玲啊,爸爸妈妈这次不送你上学,是为了给你一次考验.有什么事情不能解决,就给爷爷打电话.爷爷在你二叔那边,离你们学校很近的.要再不行,也可以多找老师和同学帮忙,千万不要逞强。

3.写事有题记的作文八百字

第一次买菜

“第一次,真好!”真的是这样吗?我想,的确如此。

苦苦盼望的春节终于来临了,这次,家里可热闹啦,因为请客嘛。妈妈忙着做饭,爸爸招待客人。因为人手不够,菜又没买齐全,所以,正玩得高兴的我就被派去买菜。虽然心里有十二分不满,但我还是去了。

到了菜市场,作买卖的几乎都回家过年去了,只有几个摊位上还有人。我漫无目的地走着,工夫不负有心人,我来到了卖葱的地儿。可看看那人,想着:他长长的胡子,小小的眼睛,看上去不象好人,我又是第一次买菜,有点担心,他骗我怎么办?

就在此时,旁边一个摊位上有一为大妈正在买菜,我便看着她学学。“这白菜怎么卖啊?”“六毛”“这么贵,大家都卖四毛,便宜点。”“好吧,就五毛吧。”摊主无奈地说。只见老大妈挑了叶非常都的。我心想:这几句话,我也会说,深吸一口气,走到卖葱的地方。

“这葱怎么卖啊?”我自信地问。“八毛一斤,好吗?”摊主眯着小眼说。“这么贵,我看过了,其他都卖6毛,如果便宜点,我就买两斤。”摊主笑了笑说:“是吗?现在过年,卖葱的都走了,好象就只有我一家而已。”听这话带嘲笑的语气。我无奈,只好硬着头皮吞吞吐吐地说:“我买两斤。”只见他拿了几根没叶的葱放在秤上,我一看大声说:“慢,别人都要叶儿多的,你是不是以为我是小孩就骗我啊?”摊主用惊讶的眼神看着我,说:“那好,我就给你叶多的。”

付完钱后,摊主对我笑了笑,可却什么都没说,我暗地里为自己没被他骗而感到自豪。一路小跑回家,想得到妈妈的赞扬。

回到家后,妈妈取出葱,对我说:“你这孩子,成事不足,败事有余。你选的葱怎么这么多叶子,怎么吃啊?”我恍然大悟,当时摊主那惊讶的眼神。

不登高山,不知山之高;不临深溪,不知地之厚。的确,不买菜,哪知买菜还有学问呢?只有自己去尝试第一次,才能获得自己从未得到过的东西。

所以,人生要不断尝试新生活,这样才回多姿多彩。

4.一定要有题记,小标题的800字作文(记叙文)急用

学会欣赏

欣赏是一种情怀,悠然自得;欣赏是一种能力,聪慧深厚;欣赏是一种境界,豁达乐观。

——题记

欣赏自然

不必说高耸的黄山,雄伟的长城;也不必说滔天的长江,豪迈的黄河;单是深幽的树林伴着潺潺的流水,芬芳的花香飘着婉转的鸟鸣,就足以让人驻足痴望。清晨,薄雾给森林覆盖了一层神秘面纱,远方的树木与山峰若隐若现,耳边回荡的是小鸟的独唱,潺潺的流水给它打着轻快的节拍,徐徐的清风一阵一阵,里面含着山林的清幽与土壤的气息。傍晚,夕阳踉踉跄跄地跌倒山那边去了,溅起一片盛开的橘红的晚霞,染红了片片树林,放眼望去,红红绿绿树木交相辉映,清澈的溪水倒映着两岸的景物,各种鸟儿一展歌喉,组成了一首交响曲在山林中久久回荡着。.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,陶弘景观之,赞叹道:“实是欲界之仙都''陶渊明在此,留下了”采菊东篱下,悠然见南山“的诗篇…学会欣赏自然,你可以看到壮丽的山河,陶冶自己的情操…

欣赏是一种情怀,悠然自得。

欣赏他人

不要总对他人不屑一顾,不要总对他人横加挑剔,不要总对 他人冷嘲热讽,学会欣赏他人……人具有两面性,若你学会欣赏的眼光看待,他就会闪闪发光。当别人获得可喜的成就时,奉上一声赞美,当别人有了出色的表演时,加上一句唱彩……就如一阵春风,让每个人都感到温暖。‘‘三人行,必有我师焉。则其善者而从之,其不善者而改之。’'欣赏 别人,发现对方的闪光点,在赞扬的同时,也应向他看齐……学会欣赏别人,可是人际关系协调,并完善自己……

欣赏是一种能力,聪慧深厚……

欣赏自己

我就是我,谁也无法改变;我就是我,谁也不能代替,我就是我,谁也不能消灭……不要因自己的能力而自卑,不要因自己的平淡而丧—学会欣赏自己!他也许有英俊的外表,但我有充实的内心;他也许有万贯家私,但我有普通家庭的乐趣;他也许有轰轰烈烈的人生,但我的人生同样充满意义!即使我一无所有,但我仍可以欣赏自己,因为一无所有的活下去,本来就是一种奇迹。人们需要天才,但同样离不开百姓,人们需要将军,但同样舍不开士兵……学会欣赏自己,可让自己的生活充满阳光……

欣赏是一种境界,豁达乐观……

学会欣赏……

5.深情题记作文800?

那是周五的最后一节课——语文课,下课之后还能去看英文歌曲比赛。本该是十分开心的时刻,但我却怎么也振奋不起来……

正当我托着下巴,百无聊赖地看着在讲台上滔滔不绝的老师时,突如其来的抽签上黑板默写古诗把我拉回了课堂。我闭上眼睛不愿接受现实。就在这时老师高声喊出了我的名字。无奈,我只能顶着“错一个字全班女生罚抄两遍古诗”的压力慢慢走上了台。我拿起一根白粉笔,胸有成竹地写了起来。“这首诗是最最熟悉的,我怎么可能会出错呢?”我心中一阵欣喜。没过多久,这首诗在我笔下一挥而成。“这世界上还有比这更简单的事情吗?”我没想太多,大摇大摆地回去了。但当我回到座位后,同学们越来越大声的讨论让我不由得又紧张起来,当我反应过来时,才发现我少默了一句!

我呆坐在椅子上,手不知道放在哪儿才好,那一刻,仿佛全世界只有我逐渐加快的心跳发出的“怦…怦…”声,我不敢看同学现在是什么样的表情,我也不知道怎么面对同学们的责备,只感觉眼前一片朦胧。

不过事情好像没有我想象中那么糟,旁边的同学不但没有责备我,还在对我说:“没事,你不要太在意。”短短一句话,如同从乌云中直射下来的一道光,让我深深感觉到了温暖。这节语文课一定是我上过最痛苦,最难熬的一节。整节课我都在“眼泪快要掉下来”和“强忍着把泪水憋了回去”之间不断循环。清脆的下课铃响起,刹那间教室中又变得喧闹起来,只见有两个和我关系很好的同学慢慢走了过来,她们给予了我关切的目光,轻轻拍了拍我的肩膀说道:“没事吧,别不开心了啊!”我什么也没说,只是点了点头。过了一会儿有几个我不太熟的同学笑着对我说:“多大点儿事儿啊,别在意了!”我什么也没说,只是点了点头。我想,那时候我的心一定是暖的,那些温暖的言语代替了冰冷的悲伤回荡在我的脑海中,久久不肯离去……

这些看似不经意的,短短的几句话,把我自责的悬崖边拉了上来。这浅浅的深情,让我感受到了同学的友善和班级的温暖。当他们因为我的错多了一项作业时,我不但没有听到一句抱怨的话,反而还受到了疏导,当时我真的被同学们的宽容与善良感动了。事到如今,我还是忘不了这件事,我忘不了当时我的后悔、无奈与自责,但比起这些,我更忘不了的是同学们的大度和弥漫在班中的,浅浅的深情。

6.关于成长的作文800字,有题记

抽穗拔节的痛楚与快乐,羽化成蝶的美丽与忧伤,成长是一种美丽的疼痛,人说,成长如同凤凰涅磐,欲火之后才会有重生。

快乐着痛苦着成长着的人生故事,注定了五彩斑斓、绚丽多姿。 ——题记 “当一个人回首往事的时候,他能不为自己虚度光阴而悔恨,不为自己的碌碌无为而后悔”,每次吟起保尔的这句话,心情都很沉重,白驹过隙的光阴让人感到措手不及。

年少不经事时,总盼自己快快长大,做一切大人可以做的事。真正成长起来,却有太多的无奈、太多的委屈,幸福总是并着疼痛。

成长是幸福的,在成长的过程中,体味到了许多以前无法明白的人生哲理,也看到了许多以前看不懂看不透的世间百态。成长让我们学会独立,成长让我们的感情变得丰富,成长让我们能洒脱的勾绘美好的未来。

成长的日子里,我喜欢抱着一堆小说认真的读,体会成长的快乐与烦恼,感受世间的嘘寒问暖的人情世故。有些动情的日子会因为执着和认真而落泪,虚拟的小说情节能够深深的撼动我年轻的心。

因为认真,我盲目的投身其中,因为认真,在成长的角度里,我注定清晰地感受快乐与悲伤,注定是风中的一粒灰尘,飘游其中,身不由己。 成长是烦恼的,在成长的过程中,要担负许多以前由别人为你承担的责任,要处理许多以前别人已为你办妥的麻烦。

活着,总有那么多世俗的准则、规范、计划、目标,让我们脆弱的心灵不堪重负,时常会感到心灰意冷疲惫不堪。成长让我们手忙脚乱,成长让我们生命力第一次铭刻了“烦恼”两字。

小时侯总是那么渴望长大,渴望体味那种独立的感觉。可慢慢长大后才发现原来独立是那么困难,所有的不快和挫折都只是自己默默的忍受,长大后才发现所谓的“成熟”就是慢慢消磨自己的个性去适应整个社会,渐渐的变得圆滑世故,鲜活的心也就变得麻木,原本滚热的血液也慢慢凝固……于是又开始后悔长大,开始怀念以前——那些满鬓花白的老人们常坐在一起回忆往事也就见怪不怪了。

人真是一种反复无常的动物,明明想拥有,可得到后却惊慌失措,有急着想丢掉。 走过一段路以后,当你再回头的时候,路旁的景物依然屹立在那,那是多了你走过的脚印。

人生何尝不是这样,当你做过一件事情的时候,你去想想它就会觉得有很多地方让人后悔,因为你从没注意路旁的美丽景物,只顾匆匆的走自己的路。人生就是这样来去匆匆,让你我去珍惜路旁的景物,也许它比你走的路更为重要。

成长的日子,有一串深深浅浅的脚印,一道弯弯曲曲的影子,模糊了的瞳孔,放大了眼前的世界,将孤独的风铃草,日夜挂在窗前,背负杂乱的音符,叮当地走过小巷。 成长的日子,有花花绿绿的梦,蝴蝶,一缕心绪,一株草木,织成五彩的境界,放飞那些粉蝴蝶,追它,跌倒了,碰痛了,抓在手心,展开的是空白的翅膀,夹杂着莫名的忧伤。

于是,风不顺、雨不柔,落日的晚景刻画成怪模怪样的嘴脸,丢了希望,掉了信念,灰暗的神经缠住了前进的心。 成长的日子,有滚滚的浪,来冲毁梦的堡垒,冲刷迷朦的思想,剥去一切陈旧的色调,滋润一切停滞的器具,将搁浅的船从新扬起风帆,从新的港口,毅然出航。

成长的日子里,有酸橄榄,有苦辣椒,也有甜葡萄,更有奋斗的艰辛、成功的泪水,它们将混合成为成长路上的一块泥石,五彩人生的斑驳颜料。 成长的日子里,我们不再孤单。

7.含有题记的作文

指间的阳光——把指间阳光,伏耳聆听,那起起落落走走停停的过往会像一幕幕电影,随着音乐轻舞,最后悄然谢幕。

———题记 我在这个冬天里看过一路的旖旎风景,总是眼睁睁的看见慵懒的阳光把积雪一点点的燃烧,然后留下一地的淤泥和污垢,最后变得干涸丑陋不堪。用脚不经意间的踩踏,留下一个不会保存永久的脚印,因为转身的时候,我可以看见身后一张张欢笑的脸,还可以听见一阵阵匆忙的脚步…… 走廊里变得异常的干净,只是略有些潮湿作呕的难闻,我站在这条走廊尽头的窗口,推开挡风的玻璃,看那个阳光下泛绿的场地上熙熙攘攘的欢乐和嬉笑,打破枯燥无聊的宁静,与阳光和流风做邂逅的交流。

没有寒冷的时候都会觉得这儿的阳光延伸了秋天的柔和,张扬着温暖舒心的气息和色彩,让尘埃在金色的光线下流动安逸祥和。 拿着相机漫无目的的拍照,不知不觉得在外面呆了很长时间,不顾了凌乱的头发,通红的脸,还有紧缩僵硬的双手,整个灰蓝色的天上都见看不见一朵飘过的白云,抬头的时候阳光依然还会刺得眼睛酸痛不敢再睁开,然后在慌乱中看见眼前晃动的人群,看见青春善良年少,看见欢快无暇愉悦,看见飞扬跳动的身影…… 我总是想着那些我们曾经历经的无数繁华和无尽苍凉,让一个个孤单的文字天马行空往来无所,穿过这个季节苍劲烦琐的白昼和稚嫩孤寂的黑夜,一次次摆脱,一次次挣扎,一次次无所事事的漫想,一次次理所当然的接受…… 这是我们的路途,有深灰色的往事,有深蓝色的空虚,有深红色的欲望和浅绿色的离别,还有贵族紫的记忆。

我只是想如果没有了成长,我们的生活就无所附丽,所以在一天天长大的时候就忘却了自己曾以苟且的能力,滋生了嚣张和狂妄,助长了自负和傲慢。 我突然想到了那句我并不奉为经典话,我们要花一生的精力去忘记,去与想念和希望斗争,事情从来都是不公平的,我在玩一场没有结局的赌博,一不小心就会赔上一生一世的情动。

而唯一能够接受的是自己在悄悄地变得沉稳和成熟。 没有人能愿意给我们一条畅通无阻的路,甚至没有人愿意教我们怎么去走,彷徨很久,踌躇很多,迷茫很累,在原地站了很长一段时间以后都会得到一个再简单不过的答案,还得靠自己。

时间成了穿身而过无声旋律,冷风再次演绎矜持和柔和,阳光洒满温馨凝聚相惜,然后流过指间肆意穿梭,轻轻一捏无法破碎。

8.深情题记作文800

那是周五的最后一节课——语文课,下课之后还能去看英文歌曲比赛。

本该是十分开心的时刻,但我却怎么也振奋不起来……正当我托着下巴,百无聊赖地看着在讲台上滔滔不绝的老师时,突如其来的抽签上黑板默写古诗把我拉回了课堂。我闭上眼睛不愿接受现实。

就在这时老师高声喊出了我的名字。无奈,我只能顶着“错一个字全班女生罚抄两遍古诗”的压力慢慢走上了台。

我拿起一根白粉笔,胸有成竹地写了起来。“这首诗是最最熟悉的,我怎么可能会出错呢?”我心中一阵欣喜。

没过多久,这首诗在我笔下一挥而成。“这世界上还有比这更简单的事情吗?”我没想太多,大摇大摆地回去了。

但当我回到座位后,同学们越来越大声的讨论让我不由得又紧张起来,当我反应过来时,才发现我少默了一句!我呆坐在椅子上,手不知道放在哪儿才好,那一刻,仿佛全世界只有我逐渐加快的心跳发出的“怦…怦…”声,我不敢看同学现在是什么样的表情,我也不知道怎么面对同学们的责备,只感觉眼前一片朦胧。不过事情好像没有我想象中那么糟,旁边的同学不但没有责备我,还在对我说:“没事,你不要太在意。”

短短一句话,如同从乌云中直射下来的一道光,让我深深感觉到了温暖。这节语文课一定是我上过最痛苦,最难熬的一节。

整节课我都在“眼泪快要掉下来”和“强忍着把泪水憋了回去”之间不断循环。清脆的下课铃响起,刹那间教室中又变得喧闹起来,只见有两个和我关系很好的同学慢慢走了过来,她们给予了我关切的目光,轻轻拍了拍我的肩膀说道:“没事吧,别不开心了啊!”我什么也没说,只是点了点头。

过了一会儿有几个我不太熟的同学笑着对我说:“多大点儿事儿啊,别在意了!”我什么也没说,只是点了点头。我想,那时候我的心一定是暖的,那些温暖的言语代替了冰冷的悲伤回荡在我的脑海中,久久不肯离去……这些看似不经意的,短短的几句话,把我自责的悬崖边拉了上来。

这浅浅的深情,让我感受到了同学的友善和班级的温暖。当他们因为我的错多了一项作业时,我不但没有听到一句抱怨的话,反而还受到了疏导,当时我真的被同学们的宽容与善良感动了。

事到如今,我还是忘不了这件事,我忘不了当时我的后悔、无奈与自责,但比起这些,我更忘不了的是同学们的大度和弥漫在班中的,浅浅的深情。

9.积累作文800字,题记 式

叶圣陶说过“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然流而不歇。”生活的积累和文章的关系就像泉源和溪流的关系,只有积累的源泉的丰盈不竭,才有写作时的源源不绝。可以这么说,积累是作文成功的基石,学生只有丰富的语言积累和生活素材积累,才能建造作文的高楼大厦,在写作文时有话可写,有感可发。解决好作文的积累问题,作文的成功就水到渠成了。

一、世事洞明皆学问,人情练达即文章。

使学生懂得观察生活、体验生活的重要性。平时不只用眼睛看,用耳朵听,还要动脑筋想,用心去发现,以情去体会。可能同学们的生活的环境差不多,经历也大同小异,但是他们的个性不同,见解不同,因此他们从生活中观察所得到的就不会完全一样。而这些不同的观察所得就是写作时直接材料的来源。

二、将落实进行到底。

要把要求落实到具体的做法中去,才能有效地督促学生去做,才能检查做的效果如何。譬如说要求写观察日记,让学生把新鲜、有趣、感感触深的东西记下来,必须做好定期检查。生活中的点滴变化都可以写进日记,校园、街道、花园;老师、家人、同学、路人都是写作的好素材。

三、阅读“法宝”不能丢。

指导学生广泛阅读,培养学生多读书、爱读书的习惯,开阔视野,增强文化底蕴,从而提高写作能力。一个人,凭直接经验,对社会的了解总是有限,积累素材,也不可能样样亲历,这就必须学会多积累间接材料。而获取间接材料的最有效途径便是阅读。阅读是写作的基础,是获取写作范例的重要途径。“读书破万卷,下笔如有神”、“劳于读书,逸于作文”这是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程,思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要,这些储存就会蜂拥而至,跳出来供你应用;你可以很自然地随手拈来,不费思索而顺理成章,进而推陈出新,把自己的情意表达得生动、完美。多读的确是一条通向学好写作的成功之路。

中学生的生活阅历较浅,因而就必须每天阅读,获取和贮存信息,充实自己的材料库。材料积累到一定量,就会转化为创造能力,从而产生不吐不快的写作欲望。教师可以向学生推荐一些有益的书籍,并广泛开展“每日一读”,“流动图书室”等活动,从而使学生扩大阅读面,增加阅读量,积累丰富的写作素材,调动他们写文章的积极性。鲁迅先生这样谈自己的写作体会,“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法。”(鲁迅《致赖少麟信》)因此,平时让学生坚持阅读,从书中汲取广博丰富的间接材料,并且要求学生写读书笔记记下来是非常必要的。当然,在具体的过程中,要有明确的指导,不能完全放任学生想读什么就读什么,抓到什么就读什么防止学生就只读自己感兴趣的的东西,造形成读书面狭窄的后果。可以每隔一周布置一个读书的范围,例如科幻类的、环保类的、人物类的等等;还可以确定一个读书的主题,如以友谊为主题、以亲情为主题、以爱为主题、以成功为主题等等让学生有学择的去读。也可以要求学生通过摘抄来积累语言材料,象名言警句、好词妙句、诗词名句等等。只要每天积累一点,持之以恒就能形成一个语言材料的宝库。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”“博观而约取,厚积而薄发”,积累是作文教学的基础,作文教学必须从积累开始。

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题记作文的范文800字

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