小学作业为题作文范文

1.小学生作文以作业为题写一篇记述文四百字左右

参考范文:作业中的苦于乐

静寂的夏夜中,星星眨巴着眼睛,附近的楼房都传来了电视的声音。我默默地完成着作业,忽然觉得自己很可怜。

我不断地做着每天老师布置的作业。忽然,一道数学题把我拦住了,“滴嗒、滴嗒”时间在不知不觉中流逝了。我灵机一动,不如向同学请教吧。然而这种念头很快就被打消了。我对自己说,我一定要靠自己的实力把这问题解决!我开始把题目反复看了十几遍,功夫不负有心人,终于被我看出了一些门路。我又在草稿上计算,可算出来是“7。3人”。世界上哪有0。3个人啊?我抬头一望,已经是9:30了。我将题目反复推敲,却没有别的方法,怎么办呢?我闭上眼睛,深深地吸了一口气,又在题目的海洋中不断来回。经过不断的努力,我终于算出了整数,经过验算终于对了。“太好了,我终于算对了!”

作业每一天都会出现在我面前,我一定会把难题解决,一步步在考验中获得最后的成功,照亮往后漫长的人生。

2.小学生作文以作业为题写一篇记述文四百字左右

参考范文:作业中的苦于乐 静寂的夏夜中,星星眨巴着眼睛,附近的楼房都传来了电视的声音。

我默默地完成着作业,忽然觉得自己很可怜。 我不断地做着每天老师布置的作业。

忽然,一道数学题把我拦住了,“滴嗒、滴嗒”时间在不知不觉中流逝了。我灵机一动,不如向同学请教吧。

然而这种念头很快就被打消了。我对自己说,我一定要靠自己的实力把这问题解决!我开始把题目反复看了十几遍,功夫不负有心人,终于被我看出了一些门路。

我又在草稿上计算,可算出来是“7。3人”。

世界上哪有0。3个人啊?我抬头一望,已经是9:30了。

我将题目反复推敲,却没有别的方法,怎么办呢?我闭上眼睛,深深地吸了一口气,又在题目的海洋中不断来回。经过不断的努力,我终于算出了整数,经过验算终于对了。

“太好了,我终于算对了!” 作业每一天都会出现在我面前,我一定会把难题解决,一步步在考验中获得最后的成功,照亮往后漫长的人生。

3.以作业为题的作文

1、我们天天都会写作业,有时,还会做一些特殊的作业,至今我还记得两年前老师布置的一份特殊的作业。

老师让我们回家时对妈妈说一句“我爱您!”再为她做一点力所能及的家务。 那一次,接到任务的我们,惊讶极了,有的还做出呕吐状,在路上我一直犹豫不决,在家门口转悠了半天,终于下定决心,掏出钥匙打开门,轻轻的走到厨房,妈妈正在炒菜,看着妈妈忙碌又略带弯曲的背影,我突然发现妈妈的头上竟然有了几根白发,天啊,年轻的妈妈,为了我们这一个家庭,特别是为了我,操心劳碌,起早贪黑,已经显出了一丝老态!“妈妈……今天吃什么?”我犹豫了一下,但还是什么都没说。

“鱼!”妈妈愉快地说。哦,今天又是我最喜欢的鱼,饭桌上和以往一样,妈妈,很自然的把鱼肚上最肥,最嫩又没有小刺骨的一块夹给了我,“妈妈,今天你吃这块。”

我说,“不,妈妈不爱吃这个,我就爱吃这里!”说完妈妈给自己夹了一块有很多小刺的鱼尾部分,我突然想起来,在我的记忆里,只要是吃鱼,妈妈竟从没吃过鱼肚!难道妈妈真的只是喜欢吃鱼尾?不!看着妈妈碗里鱼尾,“妈妈,我爱您。”我忍不住大声说,“什么!”妈妈用不敢相信的眼神望着我,“妈妈,我爱您,谢谢您!”我大声说,“这丫头,今天是怎么了,快吃你的饭吧。”

妈妈的脸上露出了一丝欣慰,我竟发现她的眼圈变红了。接下来,妈妈显得比以往更加高兴,我瞥了一眼妈妈,发现她正在慈祥地凝视着我,嘴角洋溢着一丝幸福的笑容。

那个晚上,我帮妈妈洗碗、拖地、整理房间,妈妈什么也没有说,只是高兴地看着我,若有所思地微笑着。 从那以后,我忽然觉得自已一下子懂得了书本上所说的母爱,那是一种无私却不求回报的爱,这天底最伟大的爱,我从心底里谢谢老师给我们布置的这份特殊的作业,它至今让我难以忘怀。

2、我与作业的故事 在我的四年小学生活中,写作业,几乎是每天都要做的事。“作业”这两个字,也是同学们最熟悉不过了。

说起我和作业的故事,我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业 的情景。 那天下午,上完半节课,数学老师便回办公室拿着一叠试卷,走到教室。

一刹那间,班上的同学鸦雀无声,每个人都惊呆了,檫了檫眼睛,好像不相信这一切所发生的事。接着,教室像炸了油的 一样,同学们七嘴八舌地议论起来。

这时,数学老师说:“为了能让你们在这次期末考试能考得更好,我决定给你们再做一张试卷。”话音刚落,同学们吵开了,有的说:“抗议抗议。”

有的小声地说:“数学老师实在太坏了。”甚至还有的同学睁大着眼,看着数学,好像心里很恨老师,又像想让数学老师感动一下,好让他回心转意。

可是,数学不仅没有减少作业,还大声地骂我们是一堆懒虫,便生气地走出了门口。接下来,英语老师和语文老师也布置了不少作业。

我看着黑板上那密密麻麻的作业,趴在了桌子上。放学了,我背起书包,直往家里跑。

回到家,我把书包往桌子上一丢,便躺在了床上。只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过,便把我带到另一个世界。

“Hello.Do you see the bus ?”这时,一位布满皱纹的老奶奶问我。我看了看四周,原来,我来到了英国,老奶奶又问:Do you see the bus ?”我心颤抖了一下。

“Bus”我被这问题难住了,便红着脸走了.这时,一位女人又走过来拦住了我。我看了看她,她是位中国妇女,我叹了叹气说道:“有什么事?”她说:“你这件衣服挺好看的,多少钱?”我看了看衣服,上面却没有标价,我回忆起买这件衣服的情景,妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍,我看了看鞋子,一个“35”清晰可见。

可是,我的手上没有纸和笔,我又不会用口算,我便乱说了一个数字离开了。我看了看周围,周围人口茫茫,怎么也找不到回家的路。

我蹲在地上,“哇哇”地哭了起来。“李茵,快点写作业。”

我连忙睁开眼睛,顾不上穿鞋子就坐到凳子上,“唰唰”地写了起来。不到半个小时,便把所有的作业“一清而空。”

我心里想:世上无难事,只怕有心人。只要肯努力,再多的作业也能一下子完成的。

而且,老师布置这么多的作业都是为了我们好啊!我笑了笑,又“唰唰”地写起了妈妈布置的作业。3、昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。

那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。 作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。

打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。 “初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。

那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了。

4.以“作业”为话题的作文(小学六年级)

作业

我们已经是六年级的“大”学生了,作业也随之增多,每天做作业要做到很晚,真是苦不堪言,每天一回家,就要被“押”进牢笼,被逼无奈地坐上那只令人毛骨悚然的“老虎凳”,不许踏出三八线半步,否则,妈妈以她那天悬地转的思想英语,简直是非人作业。

抄抄抄,老师的绝招。对我们这种嬉皮笑脸,屡教不改,成天无所谓的班级,老师的最高级杀手锏也只有抄书。晚饭后,我本想以吃个苹果的借口趁机出去玩玩,可还没走出门口,就被爸爸用“强力磁铁”吸了回来,在一番口舌之战后,姜还是老的辣,最终我还是败下阵来,极不情愿地被爸爸押赴牢笼,又是一番思想英语抄书了,要抄整整两面书啊!不知要抄到何年何月,痛苦的艰熬来临了,我写着写着,一不小心被周公拉去了,迷迷类糊糊了看见妈妈在给我洗脚。小狗闹钟叫了七下,哇!七点了,上学要迟到了,我连忙穿好衣服,擦去嘴角残留的口水,这时,谁来救救我,我彻底绝望了,胡乱地作业装进了书包,等待着老师的责罚。我迈着沉重的脚步走进教室,组长来收本子了,我吞吞吐吐地对她说:“等一下……交……交给你”。我慌忙地拿起笔直“乱涂”几页,交给了组长。

还好,幸亏我写字快。要不然,就要倒大霉了,我暗自庆幸道。

嗨,都是作业惹的祸。

5.以作业为话题写作文

我与作业的故事在我的四年小学生活中,写作业,几乎是每天都要做的事。

“作业”这两个字,也是同学们最熟悉不过了。说起我和作业的故事,我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业 的情景。

那天下午,上完半节课,数学老师便回办公室拿着一叠试卷,走到教室。一刹那间,班上的同学鸦雀无声,每个人都惊呆了,檫了檫眼睛,好像不相信这一切所发生的事。

接着,教室像炸了油的 一样,同学们七嘴八舌地议论起来。这时,数学老师说:“为了能让你们在这次期末考试能考得更好,我决定给你们再做一张试卷。”

话音刚落,同学们吵开了,有的说:“抗议抗议。”有的小声地说:“数学老师实在太坏了。”

甚至还有的同学睁大着眼,看着数学,好像心里很恨老师,又像想让数学老师感动一下,好让他回心转意。可是,数学不仅没有减少作业,还大声地骂我们是一堆懒虫,便生气地走出了门口。

接下来,英语老师和语文老师也布置了不少作业。我看着黑板上那密密麻麻的作业,趴在了桌子上。

放学了,我背起书包,直往家里跑。回到家,我把书包往桌子上一丢,便躺在了床上。

只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过,便把我带到另一个世界。“Hello.Do you see the bus ?”这时,一位布满皱纹的老奶奶问我。

我看了看四周,原来,我来到了英国,老奶奶又问:Do you see the bus ?”我心颤抖了一下。“Bus”我被这问题难住了,便红着脸走了.这时,一位女人又走过来拦住了我。

我看了看她,她是位中国妇女,我叹了叹气说道:“有什么事?”她说:“你这件衣服挺好看的,多少钱?”我看了看衣服,上面却没有标价,我回忆起买这件衣服的情景,妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍,我看了看鞋子,一个“35”清晰可见。可是,我的手上没有纸和笔,我又不会用口算,我便乱说了一个数字离开了。

我看了看周围,周围人口茫茫,怎么也找不到回家的路。我蹲在地上,“哇哇”地哭了起来。

“李茵,快点写作业。”我连忙睁开眼睛,顾不上穿鞋子就坐到凳子上,“唰唰”地写了起来。

不到半个小时,便把所有的作业“一清而空。” 我心里想:世上无难事,只怕有心人。

只要肯努力,再多的作业也能一下子完成的。而且,老师布置这么多的作业都是为了我们好啊!我笑了笑,又“唰唰”地写起了妈妈布置的作业。

6.以“作业”为话题写一篇记叙文(只要提纲,提纲包括开头、结尾)

开头:作业是一个学生掌握知识,复习老师课堂内容,检验学习成果的一种有效方式,作业伴随整个求学过程,见证自己的成长历程,累计自己所学的知识。而且作业的形式是多样性的,完成的方法是多形式的,其中的心情也是复杂的。

第一段:自己一般做书面作业的习惯,通常完成作业时的感觉,如果碰到难题该怎么解决;

第二段:与同学一起完成书面作业,抄同学作业或在老师、同学、家长的帮助下完成作业以及别的做作业中的趣事;

第三段:自己做书面作业以外的作业的经历,比如手工、家长布置的日记等

第四段:概括一下自己对完成各类作业的心得体会或自己的收获

结尾:作业是一名学生的必修课,作业是陪伴学生的好伙伴,是推开知识大门、增长才干、挑战自我、收获喜悦的有效途径,同时特是师生教学交流的方式之一。让我们一起分享完成作业的整个过程,快乐教育,快乐学习,快乐成长,快乐作业!

7.求一篇以作业为话题的作文

“叮铃铃”下学了,一天的学习结束了,可面临的又是重如泰山的“作业”。这不,杨老师又布置把我压得站不起来的、直喘气的作业吗!只见,老师像唱歌似的,从嘴中冒出一个又一个音符,比录音机说话都快。而同学们呢,拿出抄作业本,无奈的,从笔中“挤”出每一个字,哎!真是可怜天下学生心呀!

有人说:“作业是烈酒,令人充满激情”。有人说:“作业是咖啡,苦涩中含着浓浓的醇香”。有人说:“作业是果汁,清爽可口而温情脉脉”。我说:“作业是五味瓶,五味俱全”。

同学们,你们有时会感觉作业是一条绳子,不停的绕着,绕着,绕着,把人都绕在了一起,无法分开就像作业一样,写着,写着思想走了,作业一片糊涂;有时会感觉作业是一个炸弹,如果作业一天堆一天,谁想过,今天过去还有今天吗?再说,如果你不写作业,天天不写,终究,你会害了自己,就像炸弹炸死人,你想,炸弹不认人,只要你玩就会爆炸。

我们设想一下,如果一辆车内没有了方向盘、油门等重要零件,会怎样,它将成为一辆“废车”。如果我们每天不写作业,就知道玩,你知道这叫什么吗?这叫“废人”我说得“废”指的是,人没有肝脏,只有垃圾。

在这儿,我给大家提个建议,写作业前先制定作业表,先写什么,用多长时间,只要条理的安排,一定会在短时间内写出有效的作业。如果作业很多,不必担心,我告诉你一个保密意见,(不准外传呀)回家以后,先写一会儿作业,累了时,不要撑着写,可以先玩一会,等精力充沛时在写。

让我们一起写“好”作业!

小学作业为题作文范文

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